读《纸人》有感 750字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《纸人》有感750字作文？这个礼拜星期四我从同学那里借来了一本名字叫做《纸人》的书。这是一本讲述少女成长中遇到的困惑，无奈，而最后真正成熟的过程的书。这本书的主人公名叫苏了了，一个九岁的女孩。她与好友久儿最爱的游戏便是玩纸人。丹妮是她梦的主人公，也是引导苏了了走向成熟的朋友，老师。以下是苏飞茹写的《读《纸人》有感》范文；

好读《纸人》有感作文750字概况

• 作者：苏飞茹
• 班级：小学五年级
• 字数：750字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年11月08日 11时17分

小学五年级读后感作文750字   苏飞茹   肇庆市 小学五年级学生（1）班

这个礼拜星期四我从同学那里借来了一本名字叫做《纸人》的书。

这是一本讲述少女成长中遇到的困惑，无奈，而最后真正成熟的过程的书。这本书的主人公名叫苏了了，一个九岁的女孩。她与好友久儿最爱的游戏便是玩纸人。丹妮是她梦的主人公，也是引导苏了了走向成熟的朋友，老师。她们在游戏中成长，在游戏中开始了是非观念的逐步提升。

因为了了和久儿做Y老师的纸人，还做得很难看，被Y老师发现后当着全班同学的面从久儿的抽屉里拿出“纸人家族”，全部撕碎了……虽然了了的丹妮被撕碎了，但是她在公园的灰楼里找到了真正的丹妮。丹妮对疑惑的了了说：“苏了了，我是你创造的梦，梦不是虚无的，我的身体碎了，可我的灵魂一直留在你的身边，美丽的梦从来都不会破灭的。”我一直认为，丹妮，是了了心中的一个最纯洁的影子，她带领了了跨过青春期的小河，随后随着了了的成长渐渐消失。同时一批又一批的人不断走过她的生命，而真正让她感到成长的是秋子与L。无疑，秋子的死给了了了极大的震撼，不过这并没有让了了感到彷徨与不知所措，仅仅是因为她拥有丹妮么？不，不是的，因为她早已日益成熟，即使没有丹妮，了了也不会因此对成长产生恐惧，相反，她会更加坚定的迈出步伐，向她自己的希望走去。

L，一个有着年轻外表，帅气阳光的男老师，了了对L老师产生了极大的好感，因为她总可以在L身边感受到连父母都不能媲美的爱，但却不是家人之间的亲情—-这也是青春期不可避免遇到的一道关口，秋子便是一个没有把握好而悔恨终身的一个最好的例子。而我们的了了很镇定，也很清醒。当了了对L说出：“我一直希望自己的心能在通畅的轨道上行驶，我不希望路上有什么东西磕磕绊绊。”时，我们可以清楚的看见，了了已经真的长大了，所以丹妮也离她而去了。

看完这本书，我对于自己的青春与梦也更加的明确了。在成长的道路上，我还有很长的路要走，困难当然是在所难免的。

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作者：小学五年级学生（1）班 苏飞茹   时间：2024-11-8 11:17