陶行知读本读后感 750字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好陶行知读本读后感750字？我怀着崇敬的心情拜读了《陶行知读本》这本书，虽然看不懂陶行知爷爷那深邃的文字，却能深切感受动陶爷爷的那份心，他一生有过无数给我们的启迪、让我们感动的故事，他的故事不是用笔写就的，而是用其生命写成的。陶爷爷是“伟大的人民教育家”，他的光辉一生真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”，把整个身心都献给了他深爱着的祖国和人民。以下是杨光写的《陶行知读本读后感》范文；

好陶行知读本读后感750字概况

• 作者：杨光
• 班级：小学六年级
• 字数：750字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分4段叙写
• 更新：2023年02月19日 14时15分

我怀着崇敬的心情拜读了《陶行知读本》这本书，虽然看不懂陶行知爷爷那深邃的文字，却能深切感受动陶爷爷的那份心，他一生有过无数给我们的启迪、让我们感动的故事，他的故事不是用笔写就的，而是用其生命写成的。

陶爷爷是“伟大的人民教育家”，他的光辉一生真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”，把整个身心都献给了他深爱着的祖国和人民。他改“小庄”为“晓庄”，创办了中国第一所乡村师范学校。他的至理名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这也让我想起了一年前发生的事。

那是一个阳光明媚的星期天，我正在和伙伴们嬉戏、玩耍。突然，一声清脆的喊叫声传来，哦，原来是包磊和吴世荣在找我呢！我应了一声：“我在这儿。”他们就赶紧跑过来，邀我去玩，我爽快地答应了。然后我就和他们来到一块草地上，四周花红柳绿，我们拿出卡片来打，不一会儿，我的卡片便输光了，我左掏右摸，把几个口待翻了个底朝天，也没一张卡片的踪影。唉，真是倒霉！真暗叹气时，我发现前方有一些卡片，我使劲揉了揉眼睛，没看错吧？这些卡片难道是老天看我可怜，特地给我的？不管那么多了，先拿着玩再说，于是我拿起卡片，又投入了“战斗”。可没过一会儿，我和包磊都输光了，吴世荣拿着卡片心里别提有多高兴，他想起口袋中还有一些“战利品”，就向口袋掏去，可怎么找也找不到，他问道：“你们看到我的卡片了吗？”这时，我才想起刚才的卡片是他的，可我怎么能说出来呢，于是我装作一无所知的样子说：“不知道呀。”虽然这已经是一年前的事了，可我却仍然历历在目。

自从我读了《陶行知读本》之后，我感到十分惭愧。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，陶爷爷不仅是这么说的，也是这么做的。他是我们学习的楷模，是我们前进的方向。我要时刻铭记陶爷爷的这番话，以实际行动来争做新时代的“小陶子”。

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作者：小学六年级学生（7）班 杨光   时间：2023-2-19 14:15