快乐的一堂课

快乐的一堂课_400字

今天，我们照常在教室里等待着老师来给我们上课。“叮铃铃！”上课铃声响起来了，老师面带笑容走进来，说：“同学们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名字是“木头人”。

游戏开始的儿歌唱完了，教室里顿时安静下来，可是过了一、两秒钟，就听见一阵阵笑声。只见李重华做了一个发射的动作；我的同位做了一个坐正的动作；高克玮做了一个深思者的动作……过了一会儿，教室里便有许多人大笑起来，游戏只得停止了。

老师又带着我们做了另一个游戏，老师先叫上几个人，然后倒计时，五、四、三、二、一，上面的同学便做出了许多动作。老师便点名叫了几名同学上去把同学逗笑了。一个笑了，两个笑了……

到了最后，只剩下一个同学了，我们又倒计时，那个同学还没笑，那么多同学高兴极了！

老师说：“刚才大家玩得很尽兴，下面就考察一下，大家认真观察了吗？请拿起笔把刚才看到的情景写下来吧！

这一节课我们玩的很高兴，写的也很认真。

查看快乐的一堂课作文400字原文

快乐的一堂课_400字

快乐的一堂课丰台一小 四（八）班 陈湜 在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写"谁"，有的同学在纸条上写"在哪"，还有的同学在纸条上写"干什么"。"收了。收了！"组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了："疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？"景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道："在吃饭。"同学们都乐开了"花儿"，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了"欢腾的世界"。老师又接着读起来了："兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。""热闹的乐园"里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。

查看快乐的一堂课作文400字原文

快乐的一堂课_550字

“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。

说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。

接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。

查看快乐的一堂课作文550字原文

快乐的一堂课_350字

一周一次的写作班时间又到了，我以非常快乐的心情来到了学校。

今天，老师给我们每人发了一张小动物的图片。有的是小鸟；有的是大象，有的是鸭子……老师一声令下“撕”，我们都愣住了：这么漂亮的图片为什么要撕掉啊？老师带头撕起来了，我们看老师撕了也就动手了，撕完之后老师又说：“把它们拼起来”。我们这才明白撕的原因。我把我的鸭子撕成了几个大块，一拼就拼好了。我们班的闫涵彬把他的小鸟撕成了碎片，拼了半天都没有拼出来，我们大家都笑了，说他的小鸟失去了生命，连尸体都找不到了。我们做完“拼纸”游戏后又读了绕口令，谭钧文读得最快最好，老师给他发了卡片，他很得意。

在这样轻松的课堂氛围中，我们又度过了一个有趣而又快乐的早晨。我还懂得了：无论做什么事，都要像“拼纸”游戏一样，做好先前的准备，后面才能做得又快又好。

我喜欢这样的学习环境，喜欢这里的老师。

查看快乐的一堂课作文350字原文

快乐的一堂课_100字

星期二上午的第三节课，我们上了一节美术课， 玩得非常高兴!

老师让我们用盒子做汽车，要准备盒子、双面胶、彩纸。

开始做了，我先把盒子都合起来，弄成一个汽车形状的，可以拼成大客车、出租车、吉普车、越野车……

然后再把它们装扮起来，非常漂亮，好像真的汽车一样，只不过它的体积太小了。

这一堂课让我玩得非常快乐，我真想再上一堂这样的课。

查看快乐的一堂课作文100字原文

快乐的一堂课_600字

六年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，那一堂课上,教室里充满了笑声，使我至今还清楚地记得。

“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。

说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。中 国教 育文★摘

接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。

查看快乐的一堂课作文600字原文