花落花开 7500字

文章摘要：高三作文7500字:怎么写好花落花开7500字作文？有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。――题记One 疯狂停在分班前“我是猪，我是猪，我是小珠珠。”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的。”我望着空旷的走廊不解地问。以下是叶慧丽写的《花落花开》范文；

好花落花开作文7500字概况

• 作者：叶慧丽
• 班级：高中高三
• 字数：7500字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2020年09月11日 08时34分

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，花落花开

有些事情，或许从开始的那一秒就有了注定的结局。

――题记

One 疯狂停在分班前

“我是猪，我是猪，我是小珠珠！”下午上学时，我和珠珠一如既往地嘻笑着蹦向四班的走廊。

“咦，珠珠，这气氛怎么有点怪怪的？”我望着空旷的走廊不解地问。

“是呀，有点不正常，莫非是虎爷（校长）光临了？”珠珠也纳闷儿。

不自觉地加快了脚步。一来到教室，就被凄惨的悲凉气息给罩住。（以前，这儿是充满了欢声笑语的。）好象有什么重大的事情将要发生，又像有什么事情已经发生。

“上午，教师召开了紧急会议――四班，就要，解体了……”终于，悠然带着哭腔告诉了我俩这个冷酷的现实。刹时，我忘记了自己该做什么，只得愣愣地站在那里。

上课了，我们把门窗反锁，静静坐在教室里，不想被任何外来人打扰。

两节课过去了，连一只鸟都没来过，更别说任课老师了，好像4班真的已从这个国土上消失了一样。

最后一节课时，学校保安终于发现了4班的异常，他使劲捶着门窗，妄图进入我们的阵场，但事实证明，他白忙了一场！――“刷”地一下，我们不约而同地把头转向背对他的方向，右脚配合着使劲儿一踏，随着右脚的节奏伸出右手，做了一个鄙视的手势，末了还不忘发出“鄙视you！”的呐喊。整个过程干净完美，看着保安愤怒的背影，我们高呼胜利！

放学铃如期而至，刚才的快乐，让我们暂时忘却了分班的事实。

Two 彷徨是在分班时

晚自习的第一节课没老师来，我们有点消沉。

第二节课依旧没有老师来，我们明白了什么。

咿一再也忍不住了，带领我们唱了许许多多的歌，很好听，很感人。歌声中，班长带头用粉笔写下了心语：分开的是人，分不开的是情。

珠珠也冲上去：友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？

瞬间，众多的身影聚集在三尺的讲台：“朋友们一生一起走，说声朋友你珍重”“对4班的不公，God也不赞同”“两年后的今天，我们分开，但并不是友谊的结束，而是思念的开头”……

最后一节课时，陈老师（The head teacher）低着头慢慢跨进门槛，正想说些什么，但目光停留在了写满彩色粉笔字的黑板上。――趁此机会，全班起立，深深地鞠躬：

“陈老师，我们不要分班！”

“陈老师，我们知道错了，以后听话，不调皮了！”

“陈老师……”

陈老师显然被我们意外的举动震住了，背过身――我们听到了低低的啜泣。过了一会儿，陈老师才转过来，面向我们，叹息地说：“事已如此，不容改变。”……

第二天7：45am（7：50am正式上课），全班都到齐了（从来没有一天早晨像今天一样来得这样齐过）。不过，我们到的不是学校，而是学校附近的一个广场――准备集体迟到，向学校示威。

20分钟后，我们来到校门口，保安不让进，我们不强求，驻守在门口。不久来了位老师让我们进去，可还没有走到教学楼，就见到校长和校领导的尊容。

仅仅十分钟后，一个班便被分解的支离破碎。身处异班为异客。此时此刻，我们连委屈都忘了，因为实在痛苦。只是命运――我们无法改变。

Three 无奈留在分班后

“来到别班我最苦，每天作业多如土。晚上没有小说看，小小心灵受损害。四班一去不复返，没了四班怎么办？叹，叹，叹！！！”――这是几天后珠珠的感言，很快在同学中流传。

十月一日那天，我们全班集中在滨河花园，

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作者：高中高三学生（1）班 叶慧丽   时间：2020-9-11 08:34