读智慧之书，做有用之才 1500字

文章摘要：高中议论文作文:怎么写好读智慧之书，做有用之才1500字作文？而这里必须要声明的是，好书和坏书它的概念并不是绝对的，比如有一些学者他们需要研究书籍对于人类的影响，那么，他们自己需要研究有益的书对于人类的影响，也要研究有弊的书对于人类的影响，但是这两者在学者看来，他们都对于自己的研究起到了一个推动性的作用，那么这两种书对于学者来说就都是正确的书，有价值的书。以下是朱金富写的《读智慧之书，做有用之才》范文；

好读智慧之书，做有用之才作文1500字概况

• 作者：朱金富
• 班级：高中高二
• 字数：1500字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年09月30日 02时03分

高中高中议论文作文1500字   朱金富   中卫市 高中高二学生（6）班

我们都知道书籍是人类进步的阶梯，可是，书籍真的全部都是有意义的吗？当然不是，如果说书籍是我们的朋友，那么，既然朋友分为好朋友和坏朋友，书籍也分为好书和坏书。

那么什么是好书，什么是坏书呢？好书指的是那些能够对我们的成长起到帮助，给我们灌输正确的人生价值观的书，能够帮助我们构建人生价值体系的书籍，这些对于我们的成长非常有利，所以这些就是好书，那么又有什么书籍是坏书呢？比如说给我们灌输不正确的价值观的书籍，这些就是坏处，因为他们对于我们的成长起不到一个正确的指导作用，所以他们就被统称为坏书。而这里必须要声明的是，好书和坏书它的概念并不是绝对的，比如有一些学者他们需要研究书籍对于人类的影响，那么，他们自己需要研究有益的书对于人类的影响，也要研究有弊的书对于人类的影响，但是这两者在学者看来，他们都对于自己的研究起到了一个推动性的作用，那么这两种书对于学者来说就都是正确的书，有价值的书。有价值的书对于学者来说就都是好书，而对于我们青少年来说呢，那些对于我们成长不利的影响的，自然就算不上是好书了，而反过来如果我们有很强的抵制能力，有很好的明辨能力，那么偶尔看一下坏书，然后分析它是如何对于我们产生不良影响的，并且以后的人生中去抵制这种影响，这时候的坏书，实际上对于我们非常有意义，那么，它实际上也算得上是另一种意义上的好书，而我们成长的过程中，一定要读那种对自己有意义有价值的书，这些书才是我们值得细细品味的书，比如文学名著，哲学经典，不管是中国传统文学，还是西方的文学都应该细细品读，常见的有中国的《论语》，西方的《巴黎圣母院》等。这些书籍能够对我们产生很大的影响，因为书籍的力量是无穷的，也许你现在感受不到，但是在未来的某一天你会发现，之前我在某一本书上看到的知识，或者是它产生的影响，让我在处理某一件事情让游刃有余，又或者他会在你未来的某一天，对你产生一种直接或间接的影响，你感受得到，但是你又说不出来是什么，这便是书籍的魅力，我们要读智慧之书，因为读智慧之书能够让我们品味到生活中的乐趣，能够让我们体会到人生的意义，如果你是一个处在迷茫中的人，如果你对自己的人生意义不够准确的能概括，或者你对于自己的价值观尚未有明确的分野，那么，就应该多读书，因为书籍能够帮助我们构建起自己的价值体系，而那些智慧之书更是能够让我们明白生活的意义何在。

我们每个人都怀揣雄心壮志，都想要成为对社会，对国家有作为的人，而这就需要我们读智慧之书，只有读智慧之书才能成为有用之才，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你如果能够品出书中与别人不同的感悟，那便最好，但如果你品不出来与别人不同的体会，也没有关系，只要你能明白作者想要告诉你什么，并从中获得一定的感悟，获得一定的知识，不断的积累，读一遍感悟一次，相信每一个人随着阅历的丰富，读的书籍获得的感悟都是不一样的，每读一遍都可能有新收获，这样你的思想变深刻了，你的知识变丰富了，而我们也逐渐成长为一名有用之才，当然成为有用之才，并不只有读书这个途径，而且也不仅仅只是能读书就一定能成为有用之才，但是毫无疑问地说读书能读出味来的人，他们的人生都写在了辉煌的历史上，当然也有人并没有成功，但是他奋斗的历史，他奋斗的过程，已经激励和带动了身边的人，它促进了社会的进步，这种人也算得上是有用之才，因为对于社会来说有用之才不一定要让社会经历一次大蜕变，也不一定要干出什么惊天动地的大事，只要你对社会有贡献，那么你便是有用之才，即便你是一个家庭主妇，你教育孩子，这也是在为社会做贡献，因为你的孩子可能就是下一个爱因斯坦，下一个爱迪生。无论你在做什么，只要你能踏实的干，你便是有用之材，而读智慧之书，能够让我们在成为有用之才的路上，越走越顺，成为更重要的游泳之才。不错，有用之才里面也是区分等级的，你做出了多少贡献？你的脑袋里面知识量有多少？你的能力有多少，这都是决定你是一个怎样的有用之才的决定性因素，一个有文化的人，他的思想会更加深刻，他在判断事情的本质时会更加正确和快速。

拿起手边的书吧，不断的获取知识，你才能成为有用之才。

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作者：高中高二学生（6）班 朱金富   时间：2024-9-30 02:03