“盼”老师 1000字

文章摘要：高一写人作文:怎么写好“盼”老师1000字作文？朋友，翻遍《百家姓》你能找到“盼”姓吗。找不到吧。这不能怪你。因为我把“盼”姓及“盼”老师对我的期盼深深地藏在我的心里，你又怎么能找得到呢。他，高高的个子，深沉、充满期盼的眼神，过早谢顶的脑门……平凡、普通。以下是胡夕梅写的《“盼”老师》范文；

好“盼”老师作文1000字概况

• 作者：胡夕梅
• 班级：高中高一
• 字数：1000字作文
• 体裁：写人
• 段落：分10段叙写
• 更新：2023年05月03日 03时05分

高中高一写人作文1000字   胡夕梅   成都市 高中高一学生（1）班

朋友，翻遍《百家姓》你能找到“盼”姓吗？找不到吧？这不能怪你！因为我把“盼”姓及“盼”老师对我的期盼深深地藏在我的心里，你又怎么能找得到呢？

他，高高的个子，深沉、充满期盼的眼神，过早谢顶的脑门……平凡、普通；除了平凡还是平凡，除了普通还是普通。他，就是我七年级的班主任——潘老师，我心中的“盼”老师！

说起潘老师，我们原 704 班的同学个个喜形于色，而我更是道不尽，说不完。潘老师没有三头六臂，与常人一样的平凡、普通；但正是在这平凡、普通的一言一行之中，却闪烁着潘老师对我们无私的关爱、不断的期盼！光阴似箭，日月如梭，转眼二年过去了，但潘老师慈父般的言行我是无法忘怀的，至今历历在目，记忆犹新！

那是开学报到的第一天。

我是个天生的老鼠胆，站在潘老师的面前，怯生生的，徐庶进曹营——一言不发。正当我十五只水桶打水——七上八下时，“啪”的一下，一只大手按在了我的肩上，“小陈城，想干点什么吗？脑子是用出来的，胆子是练出来的，不声不响，对身体对学习可都不好啊！”天哪！看看潘老师的眼神，分明是吃了秤砣铁了心，对我充满了期盼；而我连自己的事情都从来是爸妈做的，我又能为班做什么呢？这不是赶鸭子上树吗？可潘老师的眼神一直没变，一直闪烁着肯定与期盼。本来心中七上八下的水桶，顿时，齐刷刷地都朝下了，我算完了。

第二天，潘老师果然宣布我为科学科代表。科学是男同学的强项，我既不好动又不好说，那些可怜的分数都是靠死记硬背得来的，本来当个科代表已是够呛的了，可偏偏又是科学！真是“祸”不单行，屋漏偏逢连夜雨！……在以后“艰难”的日子里，或门口，或讲台，或身边，我常常可以看到潘老师熟悉的充满肯定与期盼的眼光，我隐隐约约感受到了一种空前的压力。

说也奇怪，自从当上了科学科代表，我渐渐变得爱动脑子爱动手爱开口了；更奇怪的是每当我想偷懒，想敷衍了事时，脑海中居然总是浮现出潘老师慈祥的面孔，肯定与期盼的眼神！

日复一日，月复一月，我的学习越来越轻松了，成绩逐渐靠前，“官”也越做越大了。

我变得敢说敢当，也变得能说会道。我想纪律是一个班级成绩的保障，学风的后盾。进入九年级，我毛遂自荐甘当“红脸”，成为班级的纪律委员。我长大了，我成熟了，我从心底里感谢潘老师对我的肯定与期盼，我正是在这不断的、反复的肯定与期盼中不断长大、成熟的！

我现在又站在新的起跑线上，我深知我只有不断地取得一个又一个的进步，才能报答潘老师——我心中的“盼”老师对我的厚爱；我想这也是“盼”老师最期盼的。谢谢，“盼”老师，是您给了我信心，给了我动力，我一定不辜负您的期盼，去努力、去拚搏！

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作者：高中高一学生（1）班 胡夕梅   时间：2023-5-3 03:05