翅膀断了，可心还在飞 1000字

文章摘要：二年级写人作文:怎么写好翅膀断了，可心还在飞1000字作文？敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好。请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢。大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚又会做什么呢。走路。大家会异口同声地说。可是，大家知道吗。有这样一位同学，我们双手双脚能做的事，她仅凭双脚全能做到，你们相信吗。以下是彭利文写的《翅膀断了，可心还在飞》范文；

好翅膀断了，可心还在飞作文1000字概况

• 作者：彭利文
• 班级：小学二年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：写人
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年11月17日 23时52分

小学二年级写人作文1000字   彭利文   北海市 小学二年级学生（2）班

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚又会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。可是，大家知道吗？有这样一位同学，我们双手双脚能做的事，她仅凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是李智华姐姐，一个普通的大学生，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。

智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年只有２０岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不！死，就是向困难低头，向命运屈服。为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！这对于一个像我们这样大的孩子来说，需要多大的勇气啊！

有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”你能想象到吗？智华姐姐第一次用脚握着刀切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在妈妈面前流泪。虽然钻心地疼，还挤出笑容对妈妈说：“我一定行！”一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的药时，她别提有多高兴了。为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不住她磨了多少个血泡。苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在弹奏吗？当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗？

李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；“非典”时期，她用自己微薄的生活费为班集体购买防护用品，并资助其他同学上学。“三好”学生、“自强模范”、“全国十佳少先队员”这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小事做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。

智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们照亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折断了，心可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！

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作者：小学二年级学生（2）班 彭利文   时间：2024-11-17 23:52