“奥赛”尖子讨厌数学

文章摘要：“奥痛，只是哭一场;“奥赛逆水的鱼（越努力，越幸运！）。“奥赛”如果我们笑着笑着又流下了泪水。“奥赛”尖寄望遥远的妳，飘摇如梦的妳在每一夜走进心底 ，承载你漫步的足迹？“奥赛”尖子停留是刹那，转身即天涯。赛”当然知道了，当初他骗大家说要转学，其实是快要死了嘛。”尖子上天选择让我们在茫茫人海中相遇，自是无法回避，当你出现时，我相信，只需深深的凝眸，一切都将展现于眼底&hellip？

据新华社报道说，应试教育让许多孩子讨厌数学，即使在"奥赛"中培育出的好的数学苗子，他们多半"告别"数学舞台。并引用北京师范大学刘坚副教授的话说："在奥林匹克数学竞赛中获奖的不少人不愿继续从事数学研究，个别人甚至表示一辈子不愿意接触任何数学符号。"

参加国际数学"奥赛"，我国的金牌总数常常高居榜首，在我们为之欢呼的时候，国家却正在为屡现数学人才断层而苦恼。为什么会出现这般尴尬局面呢？美籍数学家魏诗曙回答了这个问题，他说，中国在数学"奥赛"上年年满载而归，一个重要原因是这些选手都是层层选拔，并在参赛前经过严格的强化训练的，而在国外，参加竞赛是自由的，没有一个国家像中国这样重视。赛前的强化训练可以用"残酷"一词来形容，机械烦琐的"题海"战术，不仅仅泯灭了孩子们独立思考的能力，更重要的是伤害了孩子幼小的心灵，致使孩子厌学，产生逆反心理。在学校，孩子处于被动被迫的地位，一旦觉悟，于是顽强地反抗，你要我学，我就偏不学，所以天天攻克数学难题的"奥赛"精英，到头来却最讨厌数学，以至放弃数学，走向成人愿望的反面。

由此可见，克服应试教育的弊端，积极推行素质教育才是当前基础教育的当务之急。