学校名称发展史

文章摘要：学校哭之&rdquo！学校名于是，我开始慢慢混乱起来。学校名称这句诗让我不禁想到了一条小巷，它静静地躺在江南的一个小镇，我想，它是在周庄，灰黑色的转瓦透着青苔的翠绿，凹凸不平的墙面诉说着历史的方向，在渐进傍晚的时候，我看到它静谧的一面，地面坑坑洼洼却不泥泞，方方正正的青石铺在脚下，伸向远方，它怎受得住岁月的打磨，已是失去棱角，圆润光滑。

"学校"一词源于民国时期。

西周称学校为"辟雍"，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细，明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。

辛亥革命后，教育部公布新学制，"学堂"一律改称"学校"，并一直沿用至今。

目前的中国的学校分类

1.学历教育：

小学。

中学：普通初级中学、普通高级中学、高级职业中学、中等专业学校。

大学：普通大学、军校学院、高职专科院校。

其中，小学和初中属于目前中国的义务教育。

2.非学历教育：

幼儿教育。

学前教育。

特殊教育(盲聋哑学校等)

各级各类的培训学校。