我们这帮人

我们这帮人_700字

我们这帮人，只有三个人，论帮，似乎有些夸张，但我们毕竟是一个团体。这个团体由我，鸟哥，小白组成。

我们三个是铁哥们儿，既像刘关张三兄弟，又像凯尔特人队的三巨头，总之是分不开的。

我们一起吃饭，一起打球，当然，一起上课就不用说了。一般在放学时，只要你看见了其中一个，就会看见另外两个。

在吃饭时，我们谈天说地，还会爆发一场场"抢饭"战役。说到这方面，小白可谓是"大行家"，进攻防守，皆有妙招。那一天，我买了一份上好的鸡块。他们两个人都虎视眈眈，当然，我是不会给的啦！小白看似一副漫不经心的样子，其实却心怀鬼胎。"哎，好像听说XX要转学了！？"小白说。我的好奇心立刻被勾了过去。"是吗？"我正在专心说话，丝毫没有注意小白的手在向我的鸡块"游移"。突然他发起进攻，以迅雷不及掩耳之势，将"罪恶"的筷子伸进我的菜盘，我一看大事不妙，伸手要挡，但是有心杀贼，无力回天呀！只听"刷"的一声，小白手已收回，马上把鸡块放入口中，几乎不嚼，就咽了下去；小白防守，也有神功，我有一次要盗他的鸡块，刚要得手，不料，一双筷子从天而降，挡住我的筷子，我声东击西，小白左右开功，我只好认输。

我身高1700mm，但在我们三人组里是最矮的，小白178cm，鸟哥175cm。个子高意味着球打得好。在打球这方面，鸟哥的地位，是非常高的。他绝对是个命中率高手。定点投篮几乎百发百中，突破也很强硬。平时，小白坐镇内线，我与鸟哥外线配合，得分频频。当然，投的准也有个不好的地方，就是鸟哥经常把鸡骨头远距离扔入我们的碗中。

我们在一起怒骂应试教育；在一起对作业多而发牢骚；在一起狂侃NBA；在一起讨论球技；在一起争论问题。因为有彼此，我们每天都过的很开心。

这就是我们，我们这帮人！

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我们这帮人_1000字

我们这帮人，我们是一群充满个性的90后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。

"五，四，三，二，一，零——"激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位"渴望自由"的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物&hllip;&hllip;随即，便滋生出了一种据说是"幸福"的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊："放学喽——"

正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的"后事"(后来的事，简称"后事")，我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。

本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台："你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说&hllip;&hllip;"偶们都学着组长的样子冲了上去。"现在&hllip;&hllip;"俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。"咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。"这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！

"X，帮我换一下抹布。""好来，你扔吧。"X在回答着。"嗯，我扔过去了，你接好。"只见小Y同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了&hllip;&hllip;落到了Z同学的头上。小Z气愤的说道："谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。"大家为了向小Z表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小Z，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小Z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。（未完）

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我们这帮人_350字

哇！说起我们这帮（班）人，宝贝蛋可不少，真有趣，他们的模样、动作……常常会惹得全班同学哈哈大笑。你想知道我们这个班（小学）中最受欢迎的是谁吗？那就请听我细细道来吧！

“砰！砰！啊！啊！”哎呦！本班的风云人物又出场了，那就是钟博文。他个子不高，白皮肤，不大的脑袋里装满了鬼点子。有时间问他几道脑筋急转弯，他对不上答案，也不认输，一会儿说这个理，一会儿摆那个理，最后把你也弄的丈二的和尚————摸不着头脑。所以，我们给他起了一个有趣的绰号：伤脑筋。

我们班还有一个“哭宝”，叫周婷婷。不用我介绍，也知道她很爱哭吧。这个绰号就是由她爱哭所起的，可她好像一点也不喜欢这个绰号，我们一叫她“哭宝”她就会大哭起来。还有一些男生爱欺负她，只要一碰她，她的眼泪就像没关紧的自来水管一样，流个不停。

我们这帮人，各有各的特点，要想彻底了解我们班，就来找我吧！

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我们这帮人_500字

我们是爱学习的人，

无时无刻不认真学习，

我们是团结的集体，

我们深信：团结的力量大。

我们就是这样一帮人！

————题记

（一） 爱学习的我们

“铃铃铃”下课了，可是班级里还有一大帮人围在一起，走过去看一看，才知道，大家还在做实验。

“串联电路中，电功率之比等于电阻值比……”

“老师，这个题怎么做，我真的想不起来了。”紧皱眉头的小郭问道。

“我知道了，我知道这个题怎么做了。”小刘自告奋勇得当起了小老师。

（二） 团结的我们

赛场上，我们努力拼搏。

那年校运会上，我们在场边位同学呐喊、助威。

那个场面，我记得很清楚：

在男子2000米的跑道上，他在努力的拼搏着，一圈，两圈，到了第八圈时，他坚持不住了，后面的那个同学马上超过他了，这时，那个同学却回过头来，大叫：“你快点，是八、四的就快点。有能耐，就追上我……”说着， 向前跑了，他很愤怒，于是，他奋勇直追，终于，他超过了那个同学，最后，他们并列第一，这时，人们才发现他们一个是8401号，另一个是8414号，他们是八、四的一员是他——8414号，用了36计中的激将法，让他们赢了这一场比赛，就像我们的口号一样：“团结的集体具有无穷大的力量。”

我们这帮人，就是爱学习，很团结，我们相信：“认真的学习拥有无限美好的未来，团结的集体具有无穷大的力量。”

我们就是这样的一帮人。

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我们这帮人_350字

我们这帮人，调皮、爱玩、捣蛋，但我们也很爱学习。不信，你听，我们课堂上又发出了笑声。一老师：武荣琦，你的作业呢？学生:掉到水里了。

老师：什麽，交到省里去了？需要省长给你批阅吗？学生：哈哈哈……二老师：王泽睿，你干嘛呢？学生：涂改正业呢。老师：喝五粮液？可别喝醉了啊。学生：哈哈哈……三老师：学了新公式要用，不要光用原来学的那些，就像你小时候用奶瓶喝水，你现在还用奶瓶喝水吗？老师看见武荣琦还在用老一套做题，于是......）老师：武荣琦，你怎麽还用奶瓶喝水？三老师：于雪洁，你来回答这个问题。于雪洁：嗯......嗯......老师：我在这儿讲着课，你就拿着橡皮在那“我擦擦，我擦擦，我擦擦。

……不光有语言，还有动作呢！）学生：哈哈哈……喜刷刷喜刷刷……唉，真是想不笑都不行啊！瞧！我们这帮人，总是用快乐装满这个世界！

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我们这帮人_750字

我们这帮人，是团结友爱的一帮人。我们这帮人，是互帮互助的一帮人。我们这帮人，是情同手足的一帮人……我们，则是由许多个好姐妹们组成的“姐妹帮”。

谈到好姐妹，就会想到一个词：姐妹花。确实，所有的女孩，都是一朵鲜艳的花朵。下面，我就为大家介绍几个“姐妹花”。

我是一朵桂花。

只要有桂花的地方，都有一阵阵芬芳的花香。只要有我的地方，都伴着阵阵的欢笑。记得在这次秋游的途中，同学们坐在车上觉得很无聊。我灵机一动，拿起手机放起了节奏感很强的音乐，车上的气氛立刻被我调动起来。伴着一路高歌，车厢变成了卡拉OK，洋溢着欢乐。

我是一朵小小的桂花，我用我的微笑感染所有的人，让生活充满欢乐！

鲁瑞琪是一朵米兰花。

米兰花，不那么显眼，但她把淡淡的清香洒满人间。米兰花，不那么娇艳，但她用一抹浅浅的黄装点世界！鲁瑞琪在班上不算显眼，但她一直在为班级默默地奉献。收发本子、检查作业、大扫除……她一直在这些小事中忙碌，事虽小，也包含了对集体的关心。

鲁瑞琪是一朵米兰花，默默无闻地奉献着，用一抹淡淡的色彩，描绘人间的美丽！

唐海嘉是一朵玫瑰花。

玫瑰花是火热的，用自己一身绚烂的色彩，为世界增添一份火般的美。“送人玫瑰，手有余香”，用自己的热情去帮助别人是唐海嘉一直在做的。早上，我们几个同学来不及交作业，她总是热情地帮助我们。平常她带了什么好东西都会分给我们，有什么快乐都会与我们分享……唐海嘉一直用自己的热情温暖着大家，我们总能从她的关心中感到我们之间深厚的姐妹情。

唐海嘉是一朵玫瑰花，用自己火热的情怀将情感融入每个人心中！

我们还有梅花——陈皓涵，百合花——张心怡，茉莉花——刘静怡……

如果你也是一个女生，如果你也有自己的个性，如果你也想有无数的朋友，那还等什么？“姐妹帮”的大门永远向你敞开！让每一个女孩成为世界上最闪亮的花朵！

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我们这帮人_1000字

五十六个民族，五十六枝花，而我们五十六个同龄人汇成一帮人。白骥过隙，时光荏苒，一千零一个日日夜夜，我们挥洒汗水，同历甘苦，收集了捧捧珍贵的回忆，感谢着亲密相伴的友谊。

嬉笑着，打闹着：那，不就是我们么？

我们这帮人，“沉默是金”是我们信奉的处事准则。“嗯、这个问题你们怎么看？没关系，自由发言。”台上老师颇有些尴尬地“循循善诱”。相视着眨巴眼睛，大家不约而同地垂下头，手指紧张地捻着书页。静谧也不合时宜地凑着热闹。“那、还是小组轮流发言吧。”或流畅、或断续、或多、或少，我们顺次站起来，智慧的辩思在教室中擦出微弱的火花，却转瞬即逝。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我们仿佛是宇宙黑洞，任尔东西南北风，始终保持我自岿然不动的沉静。

“唉，你们这帮人！”叹息中带着老师深深的无可奈何。

我们这帮人，“冷然”是我们的躲藏面具。“你们怎么就不知道珍惜当下？灾区孩子们就算在帐篷学校，对自己的学习也丝毫不曾懈怠。你们呢？个个目光呆滞，怎么都仿佛麻木不仁似的? ！”老师怒其不争的诘问余音缭绕。默默地下课，静静地上课，我们似乎不受感触般漠然依旧。但我分明瞧见我们交汇的目光中都夹杂着一丝隐忍的触动。捐款时，我忽然发现我们的同学都是“最可爱的人。”捐款有价爱心无价，那一个个起身的人影周围笼罩着浅浅的光晕，每一个投递动作都闪着华美的微茫。五十六笔捐款，承载五十六份心意。（未完）

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