摘下我的翅膀,送给你飞翔
摘下我的翅膀,送给你飞翔_750字
敬爱的张叔叔:
我是一名小学生,我是您敬佩的学生,您那为了学生而感于献出自己生命的精神,值得全中国人民敬佩!
我永远永远记住了您离开人间的那一天,2008年5月12日,那一天,是个沉痛的日子,在四川地区发生了特大地震,强烈的地震夺走了许多人的生命,其中也包括您。然而就是您这样一个年轻的老师,选择了摘下自己的翅膀,让学生飞得更远。
地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒,而在12秒后,幸存者靠着原始的工具,在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:您跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征,而"雄鹰"已经气绝。因为您紧抱孩子的手臂已经僵硬,所以救援人员只能含泪将您的手臂锯掉才把孩子救出。
您当时所在的教室在二楼,紧挨楼梯,如果您不管学生的安危,您是完全可以跑出来的。可您却用身体救活了两个孩子。您一见地震来临,就大声喊;"不要慌,都趴在课桌下面。"您的学生就服从您的命令钻到了课桌底下,前几排的学生趴的不够低,您还去按住他们的头,几个同学想往外跑,您就一手抱住一个,拼命压在讲台下面。这时候,房子就垮了&hllip;&hllip;您就永远地离开了人间!
您用您的血肉之躯为您的学生牢牢地守住了生命之门,为了学生的生命,您义无反顾地献出了自己的生命。您用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;您那在突发灾难来临时的瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!您是我学习的好榜样!现在,我要好好学习,天天向上,长大以后为祖国做一份力所能及的事!虽然没有您那么伟大,但是我会用所有的力量,为祖国添砖加瓦!
张叔叔,祝您一路走好!在去往天国的路上我时时刻刻在为你祈祷。我会铭记您的教诲,誓以你们为榜样!您遗留下的精神也将会永垂不朽!
祝您在天国过得快乐!
一个敬佩您的学生:***
2009年10月22日
摘下我的翅膀,送给你飞翔..._800字
摘下我的翅膀,送给你飞翔......就在08年的5月12日,14时28分,中国四川省汶川县,发生里氏8.0级大地震。这突如其来的灾难,使我们每个人的臂上都系上了一块黑纱;使数万人被夺取了生命。但又在这一瞬间,无数个可歌可泣的故事又油然而生。 大震过后,救援队员立刻赶到汶川县展开救援活动。当救援队员赶到一所学校时,看到往日充满了欢声笑语的教学楼此时已变成一片废墟。救援队员抛开一片片瓦砾,搬开一块块沉重的石块,终于发现了生的希望!这里有两个学生还活着!当大家完全扒开废墟,看到了一位老师用双臂紧紧护着这两个学生,学生才幸存的活下来,然而这位老师却被灾难夺取了生命。( 据说这位老师叫张米亚。)大家没时间来歌颂张老师,一心只想着救人。于是,救援队员去救那两个学生,但是,意想不到的事情发生了。张老师死死的抓住了这两个学生,根本无法展开救援。也有人试图掰开他的手,但都不行。目前,只有一个残酷的办法,那就是锯掉张老师的双臂!听了这个消息,大家都愣住了!好久,才有人说:“不行!绝对不行!这样做我们怎么能对得起九泉之下的张老师呢?”当然,大家都不想这么做,但是为了救人,我们不得不的这么做。于是,救援队员含
摘下我的翅膀,送给你飞翔_500字
汶川大地震是天灾降临之时,也是体现爱的时候。感人事迹在救灾时层出不穷。坚强的“可乐男孩”,勇敢的小班长……而我最敬佩的是他,一个名不经传,却用行动证明自身价值的灵魂工程师——张米亚。 他是诗人,笔下总有那么多感人肺腑的诗篇;他是老师,眼中总有那么多对学生的包容与慈爱;他是丈夫,手上总有那么多家庭的重担;他是炎黄子孙,身上总有那么多代代相传的品质…… 一所学校中,只有稀稀散散的读书声,显得离奇的安静,也就这样印证了一句古话:灾难来临前总是离奇的安静。当地动山摇的那一刻,当死神降临的那一刻,当他看到孩子眼中的恐慌和绝望,他用他的翅膀,他的身躯为孩子们撑起一片爱的天空。他把翅膀给了孩子,亦是把生的机会给了孩子。他用自己的性命向死神换取了两个孩子的性命。却再也听不到孩子们叫他“老师!”再也看不见自己的学生学有所成和自己妻子的芳容,再也……他走了,他安静地走了。正如他诗中写到的:摘下我的翅膀,送给你飞翔。他。做到了! 他用血肉之躯为他的学生牢牢把住生命之门,把生的希望留给自己,“摘下我的翅膀,送给你飞翔”张米亚用生命诠释了这句诗句。
(快乐学堂特聘教师:吴老师)
2009-9-14 22:24:07
摘下我的翅膀,送给你飞翔_650字
在这次汶川大地震中,我学到了很多,坚强、拼搏、无私……但最让我感动的,最令我震撼的是那个词——奉献。当灾难来临之时,是教师用自己的血肉这躯为孩子们撑起了一片蓝天,是他们摘下了自己的翅膀,让孩子去飞翔。“摘下我的翅膀,送给你飞翔”这原本是一句歌词,但这在这次地震中,多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯
为他的学生牢牢把守住了生命之门。
一个年仅29岁的男教师,当地震来临时抱紧了两个他的学生。老师紧紧的抱住了两个孩子,用他那并不厚实的肩膀挡住了沉重的墙。两个孩子活下来了,而他却去了天国。在救援人员看到他们时,他的手已经僵硬了,但他还是抱的那么紧,那么紧。
救援人员含着泪把老师的手锯了下来,才救出了孩子。张米亚老师有妻子,也有孩子,他的妻子也是老师。而他妻子和孩子就在不足十米的地方, 被废墟压死了。但他救了他的学生,和妻儿一起去了天堂。他的同事说他喜欢唱歌,他最喜欢的一句歌词是:“摘下我的翅膀,送给你飞翔!”张米亚老师是一个开朗外向、爱唱歌打篮球的年轻人。1.72米的个子,学校很多的老师都夸他是学校最标致的小伙子。然而就是这样一个年轻的老师,选择了摘下自己的翅膀,让学生飞得更远。老师唱着“摘下我的翅膀,送给你飞翔”去了天堂,而那精神却永远留在我们心中。老师,你成功了!你用生命解读了这首歌!你让你的学生飞翔了!他们永远会记得你,我们也会永远记得你。你保护孩子的姿势在蓝天下定格,你的奉献精神将在我的心中,你给我的震撼,我会永远保留,永远珍藏。老师,你真伟大!老师,谢谢你的翅膀,让那两只雏鹰展翅飞翔!
摘下我的翅膀,送给你飞翔_350字
在2008年5月12日一场天灾降临在四川省的汶川县这场天灾轰动了全国。我不说大家都知道是大地震,大家别小看这地震中有很多人舍己为人不顾自己的生命去救别人这种精神值得我们学习,值得我们骄傲。
张米亚老师,多才多艺。同学们特别喜欢听她唱歌她的歌声根小鸟一样动听。没有想到,这首歌曲在大地震中,张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为她的学生牢牢把守住了生命之门。
当公作人员们搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,发现张米亚老师跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪锯掉才把孩子救出来。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔”这一首歌将永远牢记在人们心中,永远在世人间回响。让我们一起唱“摘下我的翅膀,送给你飞翔”吧!
摘下我的翅膀,送给你飞翔_350字
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪在废墟里,双臂紧紧搂着孩子,像一只张开翅膀的雄鹰。两个孩子还活着!而“雄鹰”已经气绝!他紧抱孩子的双手已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子就出来,在场人都泣不成声。这名男子就是该校29岁的——张米亚老师。
刚才的画面的确让我们感慨万分,可这种精神多少用文字表达的清楚呢?让我们继续往下看。
张老师在紧急关头,张开双翼保护了班里的孩子,但他的妻子和不满3岁的孩子深埋。是啊!有什么比亲人重要呢?在现代人眼中,“自私”是不可或缺的。像张老师这样舍己救人的又有多少呢?这些人不仅仅让我们学习,应该更让我们敬畏!
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了这句歌词,是啊!这是一双温暖,坚强的翅膀带着我们飞翔,也希望像张米亚一样的老师们,在天堂的路更加快乐......
摘下我的翅膀,送给你飞翔_750字
敬爱的张叔叔:
您好!
我是一名小学生,我是您敬佩的学生,您那为了学生而感于献出自己生命的精神,值得全中国人民敬佩!
我永远永远记住了您离开人间的那一天,2008年5月12日,那一天,是个沉痛的日子,在四川地区发生了特大地震,强烈的地震夺走了许多人的生命,其中也包括您。然而就是您这样一个年轻的老师,选择了摘下自己的翅膀,让学生飞得更远。
地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒,而在12秒后,幸存者靠着原始的工具,在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:您跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征,而“雄鹰”已经气绝。因为您紧抱孩子的手臂已经僵硬,所以救援人员只能含泪将您的手臂锯掉才把孩子救出。
您当时所在的教室在二楼,紧挨楼梯,如果您不管学生的安危,您是完全可以跑出来的。可您却用身体救活了两个孩子。您一见地震来临,就大声喊;“不要慌,都趴在课桌下面。”您的学生就服从您的命令钻到了课桌底下,前几排的学生趴的不够低,您还去按住他们的头,几个同学想往外跑,您就一手抱住一个,拼命压在讲台下面。这时候,房子就垮了……您就永远地离开了人间!
您用您的血肉之躯为您的学生牢牢地守住了生命之门,为了学生的生命,您义无反顾地献出了自己的生命。您用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;您那在突发灾难来临时的瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!您是我学习的好榜样!现在,我要好好学习,天天向上,长大以后为祖国做一份力所能及的事!虽然没有您那么伟大,但是我会用所有的力量,为祖国添砖加瓦!
张叔叔,祝您一路走好!在去往天国的路上我时时刻刻在为你祈祷。我会铭记您的教诲,誓以你们为榜样!您遗留下的精神也将会永垂不朽!
祝您在天国过得快乐!
一个敬佩您的学生:***
2009年10月22日
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