少年强则国强

少年强 则国强_1000字

少年强 则国强—— 读《小英雄王二小的故事》有感“牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了…… ” 这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年，同时，也感染了我。我是个不轻易落泪的人，但当我想起那块被二小鲜血染红的大石头时，眼泪便在我的眼眶里直打转，所谓的泪潸潸也莫过于此吧。“少年强，则国强；少年富，则国富。”小英雄二小正是我的榜样，是他的机智、勇敢打动了我，鼓舞了我。那是1943年的一天，刚满13岁的二小正在山上放牛。二小是一名儿童团员，他一边放牛，一边为八路军叔叔放哨。日本鬼子来“扫荡”了， 走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。二小装着很害怕的样子，乖乖地为鬼子们带路，目的是为了保护转移躲藏的乡亲，他机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了雷鸣般的枪声，八路军叔叔们把鬼子打了个措手不及。敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军叔叔们从山上冲下来，消灭了全部敌人。在敌人的刺刀面前，王二小没有丝毫的犹豫；在生与死面前，他毅然选择了死亡，用自己年幼的生命换来了乡亲们的平安。他那么小，肯定不知道什么是“爱国主义”，但他对乡亲们有爱

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少年强则国强_600字

我的爸爸喜欢历史，尤其是对中国的近代史颇有研究，他给我讲了很多这方面的故事。小时候，他给我讲王二小、张噶、海娃、雨来……上学了，他就给我讲火烧圆明园、南京大屠杀，讲狼牙山五壮士、四行仓库八百壮士……一直以来，那些抵抗外国侵略者的英雄们都是我所敬佩的人，当我再次在语文课上学到王二小这篇课文时，我就被王二小那热爱祖国、英勇献身的精神所感动。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”优美的旋律和动人的故事诉说的就是抗日小英雄王二小的故事。

读着课文，我感觉眼泪已经要掉下来了，和王二小相比，我是多么的渺小，差不多的年龄，我还在为早饭不合口味而发脾气，还在为爸爸不给我买故事书而生气，而王二小却为了保护乡亲们和八路军而奋不顾身，最后英勇牺牲。就在开始写这篇作文时，我还因为不知道怎么下笔想放弃，当爸爸笑眯眯地把我语文课本拿出来翻到二小这篇课文时，我一下子觉得有东西写了，但在写的时候，我的脸上一阵阵发热，我知道刚才撕纸、摔笔的情形，爸爸全看在眼里。我偷偷瞄了爸爸一眼，他仍然笑眯眯地在看书。是啊，和二小的坚强、机智、英勇相比，我的举动是多么的可笑；与二小相比，我所遇到的困难是那么的微不足道，所以，我暗暗下定决心，一定要认真学习，“少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们要像二小一样，坚强、勇敢、冷静、机智，要用实际行动来热爱祖国，要为振兴中华而努力学习，掌握好一切本领，做一个对祖国有用的人。

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少年强则国强_450字

我的爸爸喜欢历史，特别是对中国的近代史颇有研究，他给我讲了许多这方面的故事。小时候，他给我讲王二小、张嘎、海娃、雨来……上学了，他就给我讲火烧圆明园、南京大屠杀、狼牙山五壮士……一直以来，那些抵抗外国侵略者的英雄们都是我所敬佩的人。当我再次学到王二小这篇课文时，就被王二小那热爱祖国、英勇献身的精神所感动。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”优美的旋律说的就是抗日小英雄王二小的故事。

读着课文，我感觉眼泪都要掉下来了。和王二小相比，我是多么的渺小啊！差不多的年龄，我还在为早饭不合口味而发脾气，为爸爸不给我买故事书而生气，而王二小却为了保护乡亲们和八路军而奋不顾身，最后英勇牺牲。就在开始写这篇作文时，我还因为不知怎样下笔而想放弃，但看到王二小这篇课文时，我一下就觉得有东西写了。是啊，同王二小相比，我所遇到的困难是多么的微不足道啊！

“少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们应该像王二小那样，坚强、勇敢、冷静、机智，认真学习，做一个对祖国有用的人。

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少年强则国强_800字

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。

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少年强则国强_650字

————《抗震小英雄林浩》读后感

今年5月12日，四川发生了8级大地震，悲伤的同时，我也对许许多多抗震小英雄产生了无限的敬佩之情，尤其是年仅9岁的小林浩。

地震发生时，小林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，还没来得及跑出，便被压在了废墟之下。这时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长。他说，我是班长。

不仅林浩，其他抗震小英雄也一样。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，而是沉着、冷静的面对，用他们稚嫩的肩膀抗起了巨大的责任。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们有坚强、勇敢、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量。他们那种舍己为人、临危不惧、沉着镇定与乐观向上的精神让我无比钦佩。那种对死亡的藐视，对险境的淡定，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，令人对他们刮目相看，肃然起敬。

自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲。看到这些小英雄们，我仿佛就看到了祖国的未来，民族的希望。

“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。

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少年强则国强_500字

再过几天，初三和高三的同学即将参加中考和高考，走在这一重要的人生十字路口，我代表全体非毕业班的同学，衷心的祝愿他们：鲤鱼跳龙门，一跃冲天；乳虎啸谷，金榜题名！

梁启超《少年中国说》道：少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球。我们作为八零后的年轻一代，生活在物质文明高度发达的二十一世纪，即将担负起使中国步入世界强林的重任，无时无刻不敢不激励自己，努力学习，奋发向上，用所学知识回报社会。值此之际，向所同学提出以下倡议：

一曰精神。干大事者，前赴后继，壮怀激烈，以"为有牺牲多壮志，敢教日月换新天"之精神，挑战一切，而不稍退避。

二曰行动。孙子兵法云："其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山。"愿同学们自勉之。

三曰好学。流水不腐，户枢不蠹，问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断补充更新自己的知识，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。

最后曰求真。人生是为真理而活着，就如鱼与熊掌不可兼得，舍

鱼而取熊掌，生与义不可得兼，舍生而取义也。

横有千古，纵有八荒，希望同学们一步一个脚印，扎实的学习和做人，则我中国少年，与国无疆，则我少年中国，与天不老。 查看所有评论我要评论

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少年强则国强_1000字

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­——读抗震英雄少年陈浩事迹有感

暑假里，我反复阅读了《抗震英雄少年事迹》一书，书中那些和我差不多大的少年英雄，在大灾面前表现出来的那种英勇、无畏、为他人着想的精神令我震撼。其中印象最深的要数舍身救人、英勇坚强的小英雄陈浩。

在5月12日下午14点28分左右，成都市温江区玉石乡实验小学的学生们正在上课。突然间，两层的教学楼猛烈地摇晃起来。“地震了，地震了，快跑！”陈浩和同学们赶紧往楼下冲去。一向敏捷、机灵的陈浩跑在了最前边。他跑下楼梯，穿过楼边的升旗台，很快就到了安全地带。还没来得及喘口气，他一转头，看见身后的一个女孩还在旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌下来，砸向女孩。情况万分危急。“快躲开！”陈浩急了，他一边喊着，一边转头往回跑，并使劲儿把女孩推了出去。然而，不幸却在此时发生了：三四米高的砖墙“哗啦”一下倒塌了，那个与陈浩素不相识的女同学安然无恙，而他自己的背部和双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中……造成双下肢骨折，腰椎多处骨折，肺挫伤，肺出血……在这样的情况下，他没有哭。在医生没有用麻药给他清理伤口时，他仍没有哭。看到这儿，我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动！这是多么的勇敢，多么的坚强呀！我在不停地反问自己，如果我是这个班的同学，在这危急的时刻，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。（未完）

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少年强则国强_550字

中国流传着一句古话： 少年强则国强，少年富则国富。只有我们现在好好努力学习，才能挑起建设祖国美好明天的重任。

可我曾在政治书上看过这样一篇报道：一位记者到农村进行采访，发现在这个村子里，大人们整天没日没夜的下地干活；小孩呢，一个个目光呆痴，在草地上放牧。记者见了很疑惑：在城里，像这样大的孩子，不都是在老师家长的庇护下学习生活着吗？就算是在农村，也会有学校啊。那为什么他们不去上学呢？于是记者满脑问号向放羊童走去：“你在干什么？”"放羊。”小孩轻描淡写答道。仿佛这是再平常不过的事“放羊干什么？”“挣钱。”记者听了，不经一愣：在这样年龄的孩子，心中竟然只有挣钱这个字眼！于是，他继续问道："挣钱做什么？”“盖房。”“盖房干什么?""娶媳妇.""为啥娶媳妇?""生娃””.........

看了这则对话，我早已泪流满面，十分感慨：在中国，许多父母把钱看在首位，而对下一代的教育并不重视。从而使得社会上的苦力人口越来越多，而真正可以为祖国效力的却屈指可数!我们不想落后，也不愿意落后；而是没有一颗全心全意为祖国奉献的心呐!

现在这个社会是现实的，只有适者才可以活得很好。我们的未来，由祖国掌管；祖国的未来，有我们来主宰！为了祖国的未来更加美好；为了祖国的明天更加和谐，加油吧，奋斗中的青年们，终有一天，祖国会因你们而骄傲！会因你们而喝彩！

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