人在初三

人在初三_800字

秋天，并不是一片落叶的终结，也不是一朵残花最后的姿态，她只是一段蛰伏，孕育下个季节的辉煌。

——题记

有一句话叫“在岁月的呼吸里醒着。”多么像现在的初三生活，一个战场；一个胜败还未定论，但场景却又十分荒凉。

人在初三，很容易让人想起那句“人在江湖，身不由己。”说的也对，初三的乐趣是建立在痛苦之上的。坐在一个靠窗的位置，每天呆呆的望着工地的那些脚手架上爬上爬下的工人，很幸苦，为了钱，忘却了生命;就像我们，为了分数，忘了自己还是孩子。

人在初三，很容易发泄心中的苦闷“两拳捣碎鹦鹉洲，一脚踢飞黄鹤楼。”缺了你，别人照样活！初三的生活，就会发现别人都在用大脑生活。上课时，听到窗外鸟叫，把课本一丢，对所有的人说：“对不起，我和春天有个约会！”然后扬长而去，任由你发呆吧！任由你愤怒吧！是的，你不动，地球照样动，没有你实在没什么不可以。

人在初三，很容易发现一些有才的人，总被欺负的人总念叨着墨子的“义非公、兼相爱”，考试总部及格的人反复写着那句“胜败乃兵家常事，失败不会是家常便饭”。整天沉迷于网络小说的人，总会时不时吼上一句“十年磨一剑情如梦，敢向苍天问仙踪”。长久屈身于日本人所做游戏之下的人，每天说着连自己也听不懂的“自创日语”，外加一句“大日本天皇万岁，牙西给给”。难怪都一个个长得跟小日本似的。

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人在初三_900字

初三，这两个字眼对我来说并不陌生，年少时甚至还有几分亟盼。慢慢的，光阴荏苒，多少日子在我手中默默走过，就像一滴水滴在大海里，无声了。转眼，初三就在无言中悄悄潜入我的生活，我未雨绸缪，我还想偷懒，可是现实限制了我这愚昧的念头，耳边萦绕的是父母谆谆教诲：莫等闲，白了少年头，空悲切；是老师的句句忠言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我想：初三了，他们说的对，"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候"，但是，初三，只有这一站点，徘徊过，路过就没有直达车，即使你追悔莫及。于是，时刻警惕着。可是对未来的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢？我坐在台灯下，斟酌着，思量着。

上了初三，一切似乎变得很多：昔日，躺在床上，辗转反侧总也睡不着，如今，假使身体接触到那可爱的床就有一种点迷迷糊糊晕晕欲睡的感觉；昔日，就算再忙，也总有时间跟好友强聒不舍，如今，也就只有寥寥数语，一言带过；昔日，总是带着如陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，骑着车，穿梭在大街上，如今，骑着车儿不停踩动踏板，急急忙忙回家，祭拜我们的"五脏庙"；昔日&hllip;&hllip;时间总在不经意间，稍纵即逝，它也总是看不见，握不牢，抓不住，"于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去"，于是，初三让我措手不及，让我焦躁难眠。（未完）

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人在初三_700字

人在初三，身不由己。每天的时间安排得满满的，老师要求我们一心攻读，父母强迫我们与"视"隔绝。唉！人在初三哪……

6：00"叮铃铃……"酣梦刚醒，我翻身下床，"一日之际在于晨"，快，穿衣，洗脸，抓起书包，冲出家门。糟了，忘吃早餐，算了。

6：10我走在大街上，无心看风景。马不停蹄，我急啊！

6：20终于到了我"梦牵魂绕"的学校。哎，累死我了。迅速准备好学习用品，然后快步走向教室：寂静。有人，无声。

7：30预备铃刚响，我们可敬的老师早就等待在教室门口。"起立"，迫不及待的上课了。老师讲得真精彩，可惜我听不懂。

8：20下课了。呼啦啦倒下一大片，快，抓紧时间睡！

11：00老师讲得兴致勃勃，我两眼直冒金光，现在才知道什么叫饿。

11：20下课铃终于响了。"请大家注意，我再补充一点非常重要的内容。"我仿佛跌进了万丈深渊。

11：30"呼啦"我们像百米冲刺奔向食堂，一拥而上，你不让我，我不让你。快！

12：30继续学习。我强打精神，快加班！拿起笔来，写。写作业。

3：30"哇噻！"音乐课。班主任却来了，"这节课给你们自由复习。"顿时，教室里传出了杂七杂八的读书声。

8：30我关在书房里。客厅里"黄金剧场"正播得酣，我找来棉球把耳朵堵起来。

10：00奋战。拜托，眼皮老兄，不要打架了，我的手在写，眼睛在看，耳朵在听。不，不能打瞌睡。

11：00我好兴奋，终于可以休息了。不，梦里还要再想想，那道题有几种解法？

人睡了，我的心还醒着……

【简评】本文采用了"作息时间表"的形式，文体新颖，富有创意。小作者按照时间的顺序，展示了一天的生活感受，突出了"人在初三"的紧张与繁忙，虽有些夸张，但很真实，体验也较深刻。文章多采用短句，流畅而有气势，合情合境合意，较好地表现了作者的思想。

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人在初三_750字

初三,是个充满了火药味的时期。一场无声的战斗即将打响,学子们都使出浑身解数,迎接着一天天紧张忙碌的生活。看着一张张近乎麻木的面孔,不禁感叹：人在初三,身不由己。

清晨，广播里老师催促起床的声音已经拉开了一天的序幕，使我不得不从美妙的梦境中回到现实。唉！学业尚未完成，学生还需努力。起吧，十分不情愿地从床上爬起，开始新的一天的生活。

太阳每天都是新的，书中如是说，然而对于一个初三生来说，每天都在做着一成不变的事情，面对同样的面孔，枯燥乏味。渐渐的，黑板模糊了，字迹看不清楚了，老师的声音似乎从遥远的天际传来，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趋”,昏昏欲睡的我就这样要被俘虏了。

猛然间，山崩地裂，天塌地陷，似天外飞仙，如群龙出洞，我一个激灵从桌上爬起，门外已是人头攒动，原来是最后一节课的下课铃声引起的轰动效应。我急忙站起身，整整衣服，拍拍头发，抓起作业，拎上水杯，向外冲去。半晌，等回过神来，我已在去餐厅的路上了。

我经常从桃李园中绕过，那里总是一派柳暗花明，还有池塘呢！在这鳞次栉比的高楼中算是秀色可餐吧，不过，暂且别把这秀色当餐——向前看，餐厅已经是近在咫尺了。进入餐厅，那股熟悉的味道扑面而来，又是白菜烩豆腐啊，还记得不知那位学兄作《白菜谣》诉说苦衷：“白菜好，学生天天嚼，焦叶糊帮似烧烤，油星调料甚少，安能吃得饱？”

当一天的磨砺再次结束，我拖着疲惫的身心往回走。明天太阳升起时会带来又一个大同小异的新的一天。可是为了心中的理想，为了光明的未来，就在此奋斗拼搏一把吧，不是还有千千万万个初三生和我一样在坚持吗？有什么办法，人在初三身不由己啊！

后记：这是真真实实的初三生活，一成不变，紧张忙碌，可正是这点点滴滴在充实着自己，丰富了生活，就是这枯燥乏味的初三，却以一种独特的魅力在吸引着我们去憧憬未来的美好。

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人在初三_500字

人在初三任浩瀚初三仅仅是九年义务教育中的一年，仅此而已，我绝不留恋它，但我却会永远记着它。声势是造出来的在初二下期——也许是老师的通例，或者说是通病——初三的凶险、重要早已耳熟能详：作业是如何如何多，压力是如何如何大，校领导是如何如何重视。也许经历过初三的同学在向别人说起的时候会有几分自豪感，而且如果听众越目瞪口呆，他们似乎越自豪。我不知道老师是否会有这种以别人的担惊受怕为自豪的品质，但我知道老师比我们更怕初三。当我战战兢兢步入初三，并且从下课的一动不动到上课敢请假方便以后，我只能说，声势是造出来的！其实，初三的学习与初一、初二仅仅是教材不同罢了，远没有一星期用一瓶墨水这么吓人。真不知道是我太勤奋，还是往届初三学生太懒惰。老师的面孔是扳出来的初三老师的纯度不够。初三的老师早已不是我记忆中的他们了，他们多了几分无名的怒火少了一种平和的心态，多了几分故作严厉的潇洒少了一点真诚的本色，多了几分责备的语气少了几句鼓励的言辞，总之他们失去了笑脸，忘记了微笑，赢得了成绩，却迷失了自我。过去，他们是朋友，现在，他们是老师。一个老师的真正价值在于自己学生的尊重，笑一笑，赢回自己曾经拥有过的动西。初三它

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