怪老师

怪老师_650字

在我四年的小学生涯中，有一位教数学的“怪老师”给我留下了深刻的印象。

“怪老师”是三年级才教我的，听原来的班主任刘老师说这位老师是六年级下来的教得可好了，教出来的桃李可多呢！开学了我满心欢喜的去上学，还为老师任我为数学课代表兴奋了好几天，还常“暗想”这真是一位好老师。

可是，不久这位我所谓的好老师露出了“庐山真面目”。老师对我们要求可严格了，表现不好的同学就会被老师批评。想起我这个数学课代表如果不带个好头，被老师教育的场景我不禁不寒而栗。不出我所料，我粗心的大缺点使我没能攻下一百分的高地，老师教育了我几次，我对当数学课代表都有些打退堂鼓了，那是什么让我勇往直前呢？

由于我不想给老师、同学留下不好和印象，便改变了战略计划，争取进攻成功。我可真是“料事如神”呐，一百分高地终于在我专心致志地一阵穷打猛攻后，顺利拿下。第二天，我到办公室去抱课堂作业本，“怪老师”叫住我，我颤了一下感觉事情不妙，我胆怯地回过头望了一眼一脸喜气洋洋的老师，便又壮着胆问：“老师，有什么事吗？”她向我招了招手“来，过来，嘿，终于考了一百分了”。“嗯”我不那么怕了，“好”老师说。

我回到教室，使劲回味着老师笑的一幕，忽然觉得老师是那么的和蔼可亲，她脸是挂着的那持久的笑容像心里搁了一块喜酥糖，老也溶化不完。老师在课堂上那么严厉，课堂下如此温柔还不算怪吗？

从那以后我越来越喜欢“怪老师”，越来下越

喜欢上她的课，四年级时“怪老师”不教我了，我还大哭了一场。

声色俱历的“怪老师”，和颜悦色的“怪老师”，多好的“怪老师”呀！哎，忘了告诉大家这个“怪老师”姓陈，叫陈仪。

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怪老师”_1200字

“怪老师”

在我四年的小学生涯中，有一位教数学的“怪老师”给我留下了深刻的印象。

“怪老师”是三年级才教我的，听原来的班主任刘老师说这位老师是六年级下来的教得可好了，教出来的桃李可多呢！开学了我满心欢喜的去上学，还为老师任我为数学课代表兴奋了好几天，还常“暗想”这真是一位好老师。

可是，不久这位我所谓的好老师露出了“庐山真面目”。老师对我们要求可严格了，表现不好的同学就会被老师批评。想起我这个数学课代表如果不带个好头，被老师教育的场景我不禁不寒而栗。不出我所料，我粗心的大缺点使我没能攻下一百分的高地，老师教育了我几次，我对当数学课代表都有些打退堂鼓了，那是什么让我勇往直前呢？

由于我不想给老师、同学留下不好和印象，便改变了战略计划，争取进攻成功。我可真是“料事如神”呐，一百分高地终于在我专心致志地一阵穷打猛攻后，顺利拿下。第二天，我到办公室去抱课堂作业本，“怪老师”叫住我，我颤了一下感觉事情不妙，我胆怯地回过头望了一眼一脸喜气洋洋的老师，便又壮着胆问：“老师，有什么事吗？”她向我招了招手“来，过来，嘿，终于考了一百分了”。“嗯”我不那么怕了，“好”老师说。

我回到教室，使劲回味着老师笑的一幕，忽然觉得老师是那么的和蔼可亲，她脸是挂着的那持久的笑容像心里搁了一块喜酥糖，老也溶化不完。老师在课堂上那么严厉，课堂下如此温柔还不算怪吗？

从那以后我越来越喜欢“怪老师”，越来下越

喜欢上她的课，四年级时“怪老师”不教我了，我还大哭了一场。

声色俱历的“怪老师”，和颜悦色的“怪老师”，多好的“怪老师”呀！哎，忘了告诉大家这个“怪老师”姓陈，叫陈仪。

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怪老师_900字

关键字：怪老师 怪老师作文

刚升四年级没几天，我们班就来了一位英语老师。她很怪，怎么怪呢？请听我慢慢道来。

英语老师每次来上课，走得非常匆忙，风风火火的的，像是屁股着了火似的。看那样子，一秒钟能走“十万八千米”，跟光速差不多了，“嗖”的一下就没了踪影。我就奇怪，难道老师有什么急事？不可能呀，每天就是上课，还能有什么要紧的事情呀？

老师的教育方法也很怪。要是哪一个同学上课不认真听讲，老师的火眼金睛立刻锁定目标，用“瞬间移动”的特长，一下子就“飞”到了那位同学的面前，每次都会让思想开小差的同学措手不及，魂飞魄散。

老师批评同学的语言特别怪。老师从不允许同学上她的课打哈欠。有一次，解斌在打哈吹，正巧被老师看见了，老师说：“蟹子腿，你那么着急睡，用不用我找一张床，给你躺着呀？”可过了好长时间，解斌也没说话。老师又接着说：“哦，我忘了，大螃蟹是不会说话的，只会吐白沫。”话间刚落，全班同学哈哈大笑。解斌被我们的大笑惊醒，羞愧不已地低下了头，那脸也涨得通红，真成一只煮熟的大螃蟹了。

虽然这个老师很怪，但是我们知道，老师的“怪”纠正了我们许多缺点，让我们学到了许多……

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“怪”老师_800字

当我第一次上作文课时，我就想：老师是什么样的呢？是提着公文包，穿得端端正正的古板老师，还是一位身上背着小包包，身穿连衣裙，披着一头散发的漂亮女老师？我的脑子里充满了问号。

“老师来了，老师来了”听到叫喊声后，我赶紧跑过去一看，让我大吃一惊，啊？这种老师也能教我们，邓老师摆动着他大肥猪似的身躯走过来，对着我们叫了一声：“同学们好！”我们也异口同声地叫了一句：“老师好！”

邓老师除了有着他那大肥猪似的身躯，还有一双老鼠一样的小眼睛在那里一眨一眨的；一个小鼻子和一张大嘴巴，一头鸟巢似的又卷又乱的头发。

邓老师像个洋娃娃，我喜欢他不仅是他有他那奇怪的大肚子，还喜欢他幽默的性格。

邓老师有奖有罚，奖励时它会奖给我们许多的小白鸽（帖纸）惩罚时它会让我们当厕所所长（相当于外号），男生当女厕所所长，女生当男厕所所长。

我喜欢邓老师，因为邓老师幽默可爱；我喜欢邓老师，因为它可以把每个星期四下午让快乐把我们的心塞得满满的！

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怪老师_850字

关键字：怪老师 怪老师作文

这学期，我们班又调来了一位新的数学老师――朱老师。说起朱老师，我们班十个人有九个人都说他“怪”。可他究竟怪在哪儿呢？且听我慢慢讲来。

朱老师第一“怪”是头发“怪”。初见朱老师时，只见他的头又圆又大，一双黑宝石似的眼睛嵌在那眼眶里，外表真是“英俊潇洒”。但美中不足的是朱老师的头发不多，这可能是由于他太聪明了吧，要不然为什么有一个成语叫“聪明绝顶”呢？朱老师头发可真怪！

朱老师第二“怪”是教学方法“怪”。开学头一天，朱老师只留给我们六道应用题。开始，我们还不以为然，心里都想这有什么，开学时作业少，吃苦的日子还在后头呢。可一个星期过去了，朱老师始终只布置这么一丁点儿作业，我们都沉不住气了，心理直犯嘀咕：人家毕业班哪个学生夜里不是“头悬梁，锥刺股”的可朱老师咋只布置这么一点作业呢？难道他没教过六年级？不会吧，他看起来蛮有经验的吗。哎，真是个“怪”老师。每次上数学课朱老师总是只讲几条书上的题目，然后就拿出一些难题让我们做，并且讲给我们听，他每讲一步总问我们懂不懂。奇怪，人家老师一节课全讲书上的内容，可朱老师却用大部分时间让我们讲其他难题，这究竟有什么用意呢？后来，我们才体会到老师的用心良苦。原来，老师让我们多做难题，是为了锻炼我们的思维，让我们做到举一反三，以后遇到什么题目都会迎刃而解。朱老师教学方法可真“怪”。

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怪老师_300字

我的老师姓周不姓怪，然而同学们都称他怪老师，不错，周老师的确很怪。去年的一天，周老师把几个语文成绩差的同学叫到办公室，扑闪闪地眨着神秘的眼睛，不知他葫芦里装的啥药。周老师说：“我想让你们这班小家伙干点事。”原来是让我们每人出一份试题，同他“七三开”做一笔交易。“唰唰唰”，试题星期天便差不多交齐了。可他很懒，又叫我们把大家出的试题“公布于众”，于是大家拼命地翻书。考试了，大家一拍腿，“糟了，上当了。”好个老师，被他“三七开”了。起初“民怨沸腾”渐渐地谁都“醒悟”过来，原来他是培养我们学习不饶他的棒转。过了一个星期，便有一首打油诗在班上传开了：自己出题自己考，这个办法可真好。老师同学出主意，改革浪潮潮涌潮。名师

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“怪”老师_400字

当我第一次上作文课时，我就想：老师是什么样的呢？是提着公文包，穿得端端正正的古板老师，还是一位身上背着小包包，身穿连衣裙，披着一头散发的漂亮女老师？我的脑子里充满了问号。

“老师来了，老师来了”听到叫喊声后，我赶紧跑过去一看，让我大吃一惊，啊？这种老师也能教我们，邓老师摆动着他大肥猪似的身躯走过来，对着我们叫了一声：“同学们好！”我们也异口同声地叫了一句：“老师好！”

邓老师除了有着他那大肥猪似的身躯，还有一双老鼠一样的小眼睛在那里一眨一眨的；一个小鼻子和一张大嘴巴，一头鸟巢似的又卷又乱的头发。

邓老师像个洋娃娃，我喜欢他不仅是他有他那奇怪的大肚子，还喜欢他幽默的性格。

邓老师有奖有罚，奖励时它会奖给我们许多的小白鸽（帖纸）惩罚时它会让我们当厕所所长（相当于外号），男生当女厕所所长，女生当男厕所所长。

我喜欢邓老师，因为邓老师幽默可爱；我喜欢邓老师，因为它可以把每个星期四下午让快乐把我们的心塞得满满的！

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