有趣的英语课

有趣的英语课_250字

叮铃铃······“咦？下课了，怎么没有人出去呢？”我心想。忽然，想起来了。今天有一节重要的英语课，就是让大家上台表演英语版的“双簧”。

上课了，英语老师面带笑容地走进了教师，说：“谁先上台来表演？”“我去！”王思斌大喊道。喊完，他和孙波便高高兴兴地走上台。

王思斌在后面说，孙博在前面做。王思斌说：“Idomorningexercisesat7：30（我早上7：30做晨练。），孙博应该作出晨练的动作，可是他却做了一个睡觉的动作，忽然，班级哄堂大笑。“哈哈哈哈哈哈哈！！~~。”

然后，别人也上去做了双簧。

这节英语课可真好！

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有趣的英语课_50字

今天下午第二节课，是英语课，英语老师正在讲一些英语单词，我专心致志地在听讲。

忽然，一阵惊雷把我弄得神志不清，我以为是广岛原子弹爆发了，四周的同学也吓晕了。

这堂英语课，可真是记忆深刻。

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有趣的英语课_250字

今天，阳光明媚，风和日丽。我在家里吃完早饭，就急忙去上英语课。

这学期，我们换了新老师。走进教室，没过几分钟就开始上课了。这位老师自我介绍地说："我的名字叫Susan，今后由我为你们上课。"同学们异口同声地说："老师好！"

课堂上，老师为了让我们积极回答问题，用搞笑的动作把我们的注意力吸引过来。她声音甜美、哄亮，发音标准，语言生动，同学们听得津津有味。对于认真听讲、 积极回答问题的同学，

老师有很多奖励的办法。同学们都很喜欢这位老师，时间过得可真快，正听得起劲，下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室。

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有趣的英语课_350字

今天,我们上了一节有趣的英语课;既学会了英语知识,又玩了有趣的游戏.真希望每一次课堂都这样.下面我介绍一下这堂课：今天我们要掌握的是两个音节,分别是ph和oe.首先老师先教我们学会这两个音节的读法.后来就和我们做游戏了.游戏是这样的：先准备两张卡片,把两个音节分别写在卡片上,而后把两张卡片分别给前排左边和右边的两位同学,由老师发令开始传递右边的向左边传,左边的向右边传;当卡片传到你的手上时,你要说出这张卡片上音节的读音,老师在讲台上转了一个身,说"停".这时,卡片在谁的手上,谁就要把卡片上的音节组成单词,并且要用这个单词造句.如果说不出,就由老师补充完整.可是你就得跳蟑螂舞,蟑螂舞是手脚并用的,真正的手舞足蹈.你要是第一次看到,保证让你笑破肚皮.我可是从来都没有跳过喔!不知不觉,英语课上完了,说不定今天晚上做梦跳蟑螂舞会笑醒.名师

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有趣的英语课_50字

“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。

班上的英语尖子们对《Let’s

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有趣的英语课_300字

从幼儿园到现在，教过我的老师有好几位，但我印象最深的是一位英语老师。他是来自加拿大，个子高高的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，皮肤黑黝黝的。

他上课的方法和别的老师很不一样。他先画一头高大的大象，我们齐声说道：“elephant！”他用赞许的目光看着我们，还大声对我们说：“Very good！”紧接着，他一口气画了两头象，我们又异口同声地说：“elephants，”他在黑板上又画了几只可爱的小狗，活泼的小兔……我们都对答如流。

当老师在黑板上写出“fast”时，同学们你看着我，我看着你，谁也不知道。于是，老师很有趣地做了一个跑步的动作。我们顿时恍然大悟。接着，老师又做了跳高、踢球等动作，让我们猜单词。

不知不觉，铃声响了。我觉得上了一节很有趣的课，它使我终生难忘！

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有趣的英语课_450字

我是一个特别爱好英语的女孩子，就拜托妈妈给我报了一个英语学习班。我刚来到教室里，同学们“啪啪......啪啪”那热烈的掌声，使我心中洋溢着一种快乐和温馨......

开始上课了，只听一声“Hello，Class one!”可是把我给吓坏了，老师让我们把书翻到第一课，开始上单词了，老师教我们用英语单词做游戏，很快单词就“不请自来”的扎根我们的脑海。顺便告诉你们，我们做的都是什么游戏吧!有木头人、钩小鱼、抢凳子等等。

这些游戏让我们一个个都玩得生龙活虎的，即使身边发生了什么，我们也不曾看到。要不是一位同学大声的吼：“哎呀!我......我......我的裤子被我给挂破了!”引得全班同学轰堂大笑，老师也忍不住笑出声来，我们还沉浸在那欢乐的单词接力中。

我们的英语课每天都有着不一样的场景、不一样的主题，让我们在快乐中学习、成长。每天都会看到，同学们脸上洋溢着那幸福的笑脸，红彤彤的像熟透了的大红苹果!

就这样，我们在快乐的包围圈里，尽情沐浴着知识带给我们的无限乐趣!我们在快乐中求知，在快乐中奋进，在快乐中分享知识!

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有趣的英语课_300字

今天，我去学英语。我的学校是昂立外语，老师给我起的英文名字是：Jim。老师的名字是：JOJO。上课时，老师教了几个简单的句子和单词：“Nice meet you”（见到你很高兴），“Nice meet you too”

（见到你也很高兴）……我又学了一首歌：“Hello”。下课时老师跟我们做游戏，这个游戏的名字是：我的橡皮在谁手里。游戏规则是：老师把橡皮放在别人的手里，然后由其他同学来猜，有三次机会，如果被猜中了就得受惩罚，如果没猜中，就由藏橡皮得人来说谁来受惩罚。开始玩游戏了老师让我来藏橡皮，我假装把橡皮放在一个同学手里，然后重复了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我满住了，没有人猜对我成了这个游戏的冠军。放学了我高高兴兴的走回家心里想：这节课真有趣！

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