分数，我想对你说

分数，我想对你说_400字

文 / 美丽天使 其它 类作品

分数啊分数，你是什么？

很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价优劣学生的唯一标准。如果得到你的青睐，那么中队长.大队长等称号便接踵而来；一旦被你冷漠，那么，在老师同学面前就成了差生坏学生，便会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生好坏的唯一标准吗？

在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的青睐，赞扬鼓励边谈做起家庭的和谐交响乐；如果被你遗弃，叹息失望，便成了家庭的咏叹调。

分数，我真想对你说：“你的多少构造了我生活中的喜怒哀乐；你的高低决定我的一生命运。但是，我真的不喜欢你。不错，你曾经给我带来快乐。

因为你而受到同学的拥护，老师的信任……

可有时你却对我另眼相看，让我添了几分忧愁和苦恼。在这所强手如云的小学里，我的成绩始终得不到你的首肯。你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。

因为你，我又不知流了多少泪……

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分数，我想对你说_500字

分数啊分数，我想对你说，你可曾知道，你有多大的威慑力？从小学到中学再到大学，你都俨然扮演着一个评判者，控制着的角色。曾几何时，多少人为你而奋斗，对你“一见钟情”，你似乎已经主宰了每一个学子的终身命运。“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”这句连小学生都倒背如流的话，不正反映了你的重要性？不错，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，一大堆荣誉就会接踵而来，什么“三好生”，“优秀学习标兵”，“先进干部”等等，在他人的眼里似乎当之无愧。一旦被你遗弃，那么在老师和同学们的眼里便成了坏学生，被人瞧不起。唉！分数，难道你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？你可知道，在家里你又摇身一变成为评价一个孩子的天平。假如有你的加码，赞扬，庆贺，奖励，便弹奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放弃，叹息，失望，责备，便组成了家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你似乎已化成了每一个细胞，深深地溶进了我们生活的每一个角落，控制着我们的喜、怒、哀、乐。你的高低决定了我们的一生，操纵着我们的命运。Idon'tloveyou !不错，你曾经给我带来了幸运与快乐，我曾因你而当上了班委，又因为你而多次被评为三好生。

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分数，我想对你说_550字

分数啊！分数，你为什么这么“牛”。牛得让人生怕、敬畏，让人欢喜让人忧。每回只要一考试，我的心总是扑通扑通跳个不停，盼着、期待着你能给我带来好运。当鲜红的100分下来时，你得到了一个又一个吻；当70分下来时，则亮出了狼牙棒、剑、刀......

记得有一次语文考试，我一拿到试卷，就惊呆了。不妙！我居然考了79.5分。顿时，我语塞，精神都快崩溃了。放学之前，我整个人失魂落魄，都不知道自己了，想着回家怎么隐瞒过去。|||

一回到家，我悄悄走进自己的房间，很自觉地做起作业来。爸爸不知啥时走了过来，问我考得怎么样。我吞吞吐吐地说：“79.5分。”爸爸一听，随手拿起卷子一看，眉头紧锁起来。这时的我，忐忑不安，都不敢看爸爸那双锐利的眼睛，甭说有多紧张了。接下来就是一顿臭骂和扯不完的“教育”，实在让人苦恼。还有一次，数学测试，我考了96分，全班第三。那情形就截然不同了，爸爸满脸堆笑，得到的全是表扬和鼓励。这周，我还省去了做课外作业，被爸爸奖励玩了三个小时的电脑游戏。那日子过得真的叫“爽”。|||

啊，分数，你真是伟大。每次考完发试卷，你总让同学们脸上带着九分惧怕一分无奈。一看到那鲜红的分数，有的同学发出一声“惨叫”；有的同学则兴奋地大叫；有的......分数啊！分数，你可操控着我们每个小孩的喜忧。我们呼出心声：请你也眷顾一下我们，不要太折磨我们了！|||

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分数，我想对你说_500字

分数，我想对你说：分数啊分数，你知道自己的威力有多大吗？从幼儿园到现在你都是命运的评判者，控制着。

分数啊，经常有人数你是学生的“命根子”，是的，你在学校你几乎成了评价学生的唯一标准。如果得到你的青睐那么好事就会接踵而来，少先队长，三好学生......一旦被你遗弃，那在老师和家长的眼里就成了坏学生，坏孩子......难道你就是衡量学生好坏的唯一标准吗？

在家中也是这样，如果你高的话，奖励，庆祝都会有的，家长也笑得开心。如果你很低的话，训斥，叹息，就成你家常便饭。

分数，我想对你说，你的出现是构成我的喜，怒，哀的重要部分。

分数，我想对你说，你给我带来过幸福和快乐，但也给我过委屈和伤心。我决定我生活中方的色彩，难道我的好坏使用你来衡量的吗？

分数，有时你是不公平的，“三好学生”难道只要学习好就行了吗？那品德就不重要吗？那些考试分数低的同学，同学不喜欢，老师瞧不起，家长也只有斥责。那些同学只能自己躲在被子里偷偷的哭。

分数，今天阳光明媚，我的心情却不明媚，因为又要考试了，你又要成为我们好坏的标准了。

分数，我想对你说，你不是那么的重要，在我们心里你应该很随意的，我希望你应看看我们其他方面，给我们打一个全面公平的分数。

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分数，我想对你说_300字

分数，我想对你说：“为什么世界上会有你的出现呢？你主宰了我们，让我们跟着你。为什么有你的存在呢？

我在考得最差的时候，那一天，天空万里无云，可我的心却乌云密布，好像小草也敢嘲笑我，我仿佛被晴天霹雳击中了一样，心咔嚓一声断成了两半，真的好难受呀！我马上把他叠好藏起来，下课了，同学得意的说 ：“哈哈！下次我给你答案吧！”

回到家，我妈妈好似恶熊一样说着：“试卷呢？”

我紧张得说不出话来。我妈又说：“拿出来！”我慢如蜗牛的拿出来，我妈一见脸色变的十分差。好伤心呀！

我真伤心呀！可如果是考得好的时候，我十分的开心，那时候我飞上了了天一样好开心。

分数，为什么你时好时坏呢？

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分数，我想对你说_350字

分数啊分数，你是什么？

很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价优劣学生的唯一标准。如果得到你的青睐，那么中队长.大队长等称号便接踵而来；一旦被你冷漠，那么，在老师同学面前就成了差生坏学生，便会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生好坏的唯一标准吗？

在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的青睐，赞扬鼓励边谈做起家庭的和谐交响乐；如果被你遗弃，叹息失望，便成了家庭的咏叹调。

分数，我真想对你说：“你的多少构造了我生活中的喜怒哀乐；你的高低决定我的一生命运。但是，我真的不喜欢你。不错，你曾经给我带来快乐。

因为你而受到同学的拥护，老师的信任……

可有时你却对我另眼相看，让我添了几分忧愁和苦恼。在这所强手如云的小学里，我的成绩始终得不到你的首肯。你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。

因为你，我又不知流了多少泪……

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分数，我想对你说_450字

分数啊分数，我想对你说，你知道你有多大的威力吗？不管是学生，是老师，还是家长，大家都把你当做评判者。有多少学生为你一见钟情，又有多少学生们为你奋斗不止，更有多少学生为你声泪俱下。

在学校，你几乎是评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，那么“大队长”，“三好学生”等称号接踵而至；一旦被你遗弃，那在老师、学生眼里，都会被人看不起，会被看成一个学习不用功的坏学生。

分数，我想对你说：你的好坏影响着我生活中的喜怒哀乐。“骄傲”的你给我带来了幸运和自豪，让我当上了小组长，得到了好多玩具。但在一次语文测试中，由于我考一时失误导致成绩不佳，回到家后，老爸因为“可恨”的你而对我大发雷霆，把我骂得狗血淋头，因此你成了我的包袱，压得我喘不过气来。

分数，我想对你说，你像一个顽皮的小精灵，让我快乐，又让我伤心。每次考试前，我都忘不了向“上帝”祈祷“高高在上”的你。每次下发试卷时，我都闭目祷告，求你给我一个好成绩。每次考得不如意时，我都忘不了晚上被老爸、老妈骂得狗血淋头的情形。

分数啊分数，假如你能少一点“铁面无私”，假如你能再多一点“仁慈”，那该多好啊！

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分数，我想对你说_500字

分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学——直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。

很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长，中队长，三好学生等职务和称号就会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗？

在家里，你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。

分数，我想对你说，你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运，不错，我是喜欢你，你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而，进入高年级的时候，你便渐渐对我冷漠，给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。

分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑的？是的，我们不愁吃穿，但因为你，我们有了多少忧愁！如果世界上没有你，这该多好啊！

分数啊分数，我想对你说……

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