捉虫记

捉虫记_350字

星期六，我们校长为全校同学布置了一项特殊的作业——捉“虫”。 你可别以为这真是捉虫，而是找一些生活中的错别字和不规范的字。

回到家，我就翻开一本书，没想到没翻几页就找到三个错别字，而这三个字都非常简单，分别是哪些的“哪”写成了“那”，云母屏风烛影深的“烛”写成了“灿”，永远的“永”写成了“水”。找完之后，我又翻开了一本《新四军在富春江两岸》，里面的错别字也挺多的，比方说：“先斩后奏”写成了“先斩后凑”，“党”写成了“赏”…… 都是一些不应该错的地方，接着我翻开一本漫画里面也有一些错别字，“打”写成了“扫”，“好像”写成了“好象”，“等待”写成了“等侍”，“事”写成了“势”，“奇异”写成了“奇导”，真是让我哭笑不得。

我真希望从现在开始每个人都要规范的字，不要写错别字啊！

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捉虫记_1000字

我从小就对昆虫感兴趣。记得去年暑假，有一天，爷爷说要带我去粘知了，我别提多高兴了。

我们带着网兜、竹竿、洗好的面筋出发了。到了公园，只听见知了、蝈蝈、蟋蟀的叫声此起彼伏，再加上烈日的照射，令人昏昏欲睡。

爷爷在竹竿上裹了点面筋，便开始搜寻起目标来。忽然，我见爷爷慢慢把竹竿往上伸，便顺着那方向望去。果然看见一只知了正在树干上引吭高歌，丝毫没有觉察到危险来临。近了，更近了，我的心也跟着悬了起来。只见爷爷瞄准知了的翅膀轻轻一点，知了拼命挣扎，扑腾几下，知道挣脱不了了。我欢呼着，将“战利品”小心翼翼地从竿子上拿下来，放进瓶子里。

看爷爷粘知了，觉得挺有意思，我的手也有些痒痒，央求爷爷让我也试试。可光听见知了的叫声，却不见它的身影。我问爷爷：“怎么没有看见知了呢？”爷爷说：“知了一般都停留在树干上，身体的颜色和树干差不多。只有仔细看，才能发现它。”

我仔细地看啊，看啊，看见了，在树干上一只知了在使劲地抖动着身体，欢快地唱着高音。我蹑手蹑脚地走到那棵树下，举起竹竿，屏住呼吸，两眼圆瞪，迅速地粘过去。我太性急了，眼看到手的知了，在竹竿靠近它的刹那，“呼”一下子惊叫着逃到另一棵树上去了。

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捉虫记_300字

“吱吱”什么声音？还不是我们家的老鼠呗

妈妈在网上淘到了一个物美价廉的捕鼠笼（主要是价廉），准备大干一场。她把这个重任交给了我，我摩拳擦掌，随时准备与老鼠来一场大战。

我仔细观查捕鼠笼，它是阴暗的灰黑色 ，正代表了老鼠的狡猾。笼中间有一个小钩子，是用塑料做的，笼的上方有一个类似提手的正方型物体。按照说明书上来说，钩子是用来挂肉的，用肉来吸引老鼠。我照做了，把它放在容易出老鼠的地方，就开始等猎物上钩啦。

一天，两天，三天······仍然没有一点响动。我着急了，跑去请“捕鼠专家”妈妈，妈妈从冰箱里拿出一条咸鱼，把它放进了捕鼠笼里。

“吱吱”这是什么声音呢？可不是家里的老鼠了，是笼子里的老鼠在吱吱乱叫呢！呵呵！

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捉虫记_500字

“国庆”节，爸爸和妈妈带着我一起回到老家探望爷爷、奶奶。农村，对我这个特区的孩子来说，是那么新鲜！白天，我跟村里的小朋友痛痛快快地玩了一整天。

晚上，我正想睡觉，可是从门板里发出了“沙沙”的声音，吵得我睡不着。我问爸爸是怎么回事，爸爸说：“是蛀虫正在吃我们家的门板。”“那我们一起除掉那可恶的家伙，好吗？”“好啊！”于是，我们就找来了灭虫的工具——两把螺丝刀。我和爸爸各拿着一把螺丝刀，循着“沙沙”的声音去敲打着门板。这时，我发现门板上有个小洞洞，就把螺丝刀插进去，只见很多木头屑和木头粉从洞里掉下来，“哼，好坏的家伙，把门板咬成这样！”我一边说，一边细心地挖啊，找啊，终于找到了一条蛀虫。

这可恶的东西！身子大约有一寸长，雪白雪白的，脑袋只有筷子头那么大。我问爸爸：“就是这个小坏蛋把我们的门板咬成这样的吗？”爸爸说：“是的，你别看它小，破坏力大着哩！”接着，爸爸又若有所思地说：“社会上也有很多像蛀虫一样的人，他们贪得无厌，把很多企业都搞垮了。”我虽然不太明白爸爸的话，可我知道像蛀虫一样的人一定是个大坏蛋。于是，我就用螺丝刀对准这个小坏蛋用力一插，蛀虫死了。

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捉虫记_500字

今天早上，老师捉了五只金龟子，每个同学都想拥有一只，但是分不过来。于是，老师就让我们自己捉一只。

同学们陆陆续续的来到慧园捉虫子。

这时，我发现了一只大蚂蚱便想捉住它，但是它跑得太快了，不一会儿就没有了踪影，我只好失望的走开了。突然，我听到有人喊：“老师，有蚂蚱。”我一听，马上低头寻找起来，不一会儿，大家边加入了捉蚂蚱的军团。

这时，我来到一片草丛前，用脚一扫，就从里面跳出一只绿色的大蚂蚱，在绿油油的草地里，是很难分辨出来的。我用手一扣，便把它的头给压住了，于是，我就把它捉住了。接着，我又碰上了一只灰蚂蚱，我用刚才的方法，还是一扣，结果让它跳到了另一片草丛里，好象在说：“小样，还想捉我，门都没有。”接着就不知了去向。后面，我吸取了前面的教训，两眼紧紧盯住蚂蚱，然后用手迅速一扣，就捉住了。

同学们都在寻找蚂蚱，这时，有个同学喊了起来：“老师，我捉了一只大的！”看他的样子，像吃了兴奋药似的……

最后，同学们都回到教室，看着自己的战利品，我们发现它们有的是绿色的，有的是黄色的，还有的身上带有条纹呢！

经过这件事，让我明白了做事要亲自去做，不能不劳而获，自己亲自做到的，才有乐趣。

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