2006天津卷 9500字
文章摘要：高三作文9500字:怎么写好2006天津卷9500字作文？《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。评分细则等级类别内容 ２０分一等（２０~１７分）切合题意中心突出内容充实感情真挚二等（１６~１２分）符合题意中心明确内容较充实感情真实三等（１１~７分）基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实四等（６~０分）偏离题意中心不明或立意不当内容空洞感情虚假表达 ２０分一等（２０~１７分）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整二等（１６~１２分）大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整三等（１１~７分）基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚四等（６~０分）不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨特征 ２０分一等（２０~１７分)二等（１６~１２分）较有文采较有创意三等（１１~７分）个别语句有点深刻个别细节例子较好个别语句较生动略显个性四等（６~０分）无明显特征１。以下是彭小靖写的《2006天津卷》范文；
好2006天津卷作文9500字概况
- 作者：彭小靖
- 班级：高中高三
- 字数：9500字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年08月03日 20时23分
《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。
请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以 “愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
评分细则
等级类别
内容 ２０分
一等（２０~１７分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等（１６~１２分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
三等（１１~７分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
四等（６~０分）
偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
感情虚假
表达 ２０分
一等（２０~１７分）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
二等（１６~１２分）
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
三等（１１~７分）
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
四等（６~０分）
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹潦草难辨
特征 ２０分
一等（２０~１７分)
二等（１６~１２分）
较有文采
较有创意
三等（１１~７分）
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较生动
略显个性
四等（６~０分）
无明显特征
１. “内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点，“特征”以“有文采”、“有创意”为重点。
２. “特征”不求全面，可根据下列“特征”４项１５点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（３）每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数的，每少５０个字扣１分。
（４）确认为抄袭的作文，“内容”、“表达”在第四等内评分，“特征”不给分。
标卷作文
标卷一（一类卷上）
内容20分 表达19分
特征19分 总分58分夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同学来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我：“生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！”
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，单是那喜玛拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真缔（谛）。
曾经为自己年龄增长而跨入成年而吹呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上傲视未来……可当一次又一次的拼博（搏）被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是在我人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时扶助一把，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福……成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景长存于心。
简评： 考生笔下的文字，宛
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