这一天，我们“赢”了 9500字

文章摘要：高三作文9500字:怎么写好这一天，我们“赢”了9500字作文？今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。“快，快，要迟到了。别跑呀，保留一下体力。——你走快一点。以下是吴昱婧写的《这一天，我们“赢”了》范文；

好这一天，我们“赢”了作文9500字概况

• 作者：吴昱婧
• 班级：高中高三
• 字数：9500字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2021年01月09日 09时14分

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

“快，快，要迟到了！别跑呀，保留一下体力！——你走快一点！”

后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

今天阴雨绵绵，我们和四年级四班打比赛。下午下了第二节课，我们就立即下楼，去塑胶跑道上看比赛。喇叭里正在呼唤我们的队员。我知道，如果我们不按时到就输了。

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后面传来队员的声音,“唉，你到底想让我快还是慢啊？！”对啊，我是不是太着急了？好了好了就这样吧，赶紧的，跑到观众席（跑道）上观看比赛。

首先队员向观众鞠躬，周围响起稀稀落落的掌声，只有我们啦啦队使劲地拍着手。然后裁判抛硬币，我方选择了正面，硬币被抛起——在空中优美的跳了个舞后，划下一道银色的光线，落在地上，但是似乎硬币还不罢休，又转了几个圈后终于停下了——唉，是反面。对方选择了发球，的确，这个天气哪一边都一样，还不如选发球呢。

踢了几个来回后，对方的前锋传着球，往后面轻轻踢了一脚，后面的队员就往我们的球门攻击了过去。李沅昊（我们的队员）挡住了球，用很快的速度带球冲了过去，对方的右后卫是一个很弱的女生，而左后卫没有跑好位置，跑到了前面。李沅昊觉得赢定了，因为守门员是一个矮矮的男生，李沅昊把球踢了出去，那个弱小的右后卫用脚挡住了球，还往前猛劲地一踢。李沅昊没反应过来，就直愣愣地看着球从他面前飞过去，还是高崟朋（队长）反应快，跟着球就跑了过去，但那个女生的力气很大，球还在空中飞，高崟朋也还离着球很远。我们的后卫是张阳阳和王琛，没挡住球，球就直接飞到王鑫泽（守门员）那里了，王鑫泽很高很胖，一挡就挡住了。毫不夸张的说，他一个人就可以挡住半个球门。

但是，我们谁也没有注意到，王天铎（对方的队长）跑到的球前面，往球门里一踢——王鑫泽还在欢呼雀跃，没有注意到球——进了！四班的同学大叫起来，互相拍掌叫好。记分牌上的分数变成了1：0，我眼睁睁地看着这一切，又无能为力。郑老师（班主任）走过来，说：“你们快点给他们加油啊！”

场上的裁判吹了哨子：“犯规！”

“耶！！他们犯规了！哦耶！”我们班的同学高兴地跳起来。高崟朋罚球，他镇定地用球点着地，做了个假动作，守门员就向那个方向移去，而高崟朋突然变换方向，踢了进去。

“进了！1：1平！耶！”我大喊。这下同学们才反应过来，跟着我一起高兴。这时，上半场结束了。郑老师对我说：“你负责场上的一切，我要去开会了，比完赛我会来的。记得给同学们倒点水。”

“好，郑老师。”我答应下来。

休息时间只有十分钟，时间就是一切，我到了教室，忽然慌乱起来：“队员有谁？”她们似乎和我一样着急，我说：“镇定下来，没关系，十分钟很长（其实很短，我在安慰她们），想想，队长是谁？守门员是谁？”她们经过我的提醒，装上了高崟朋和王鑫泽的水。

“来，让我们再想想，后卫是？前锋？替补队员？”我们慢慢镇定下来，接了十多瓶水送下去，太好了，没有晚，所有的队员都喝上了水。

下半场开始，双方交换场地，我们也换下了几个队员，守门员仍然是王鑫泽。说时迟，那时快，王天铎转眼就抢下了球，放我们的球门踢去——“7号红牌！罚下！”

我们都愣了。李沅昊、李明茹（又换上的队员）、张阳阳、李政良（也是一位队员）一起大喊：“他没有犯规！”裁判也愣住了，过了一会儿后，纠正：“好，7号队长，没有犯规！比赛继续！”

那个球缓慢的又滚了出来，仍然是王天铎抢到了，高崟朋防着他，一个铲球——我的脑海中浮现出了朱老师（体育老师）的话：“我们班同学的铲球很不标准，一般都是铲人不铲球。不到关键时刻不能用！我知道，这样舒服的草地上来个铲球很舒服，但红牌罚下你们愿意？”

我的眼睛盯着球，好的！高崟朋这次是超水平发挥，终铲了球而不是铲人••••••

比赛继续，殷笑天（对方球员）带球往我们这边跑，一个黄色身影出现了——是王天铎！他们之间的完美传球让比分变成了2：1，唉，我们的水平真的这么差吗？我在本子上写下了构思图：

高崟朋 两球

李政良 一球

张睿（如果上场） 好球N次

王鑫泽 王琛 张阳阳 挡N球

如果说这样的话，我们就会赢的。但是，李政良并没有按照我说的去做，一个球也没进，张睿也没有上场。高

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作者：高中高三学生（5）班 吴昱婧   时间：2021-1-9 09:14