开卷是否有益 900字

文章摘要：初二作文900字:怎么写好开卷是否有益900字作文？“这节课，我们辩论会的主题是‘开卷是否有益’。”洪老师一宣布，只听见大家就议论起来。“请大家准备一下吧。”洪老师提醒着，恍然大悟的我们这才准备起来。有的快速地翻阅着资料，有的皱着眉头，用笔敲着自己的脑瓜，想让脑子开窍似的。以下是林舒妍写的《开卷是否有益》范文；

好开卷是否有益作文900字概况

• 作者：林舒妍
• 班级：初中初二
• 字数：900字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2020年12月29日 15时30分

“这节课，我们辩论会的主题是‘开卷是否有益’？”洪老师一宣布，只听见大家就议论起来。“请大家准备一下吧！”洪老师提醒着，恍然大悟的我们这才准备起来。有的快速地翻阅着资料，有的皱着眉头，用笔敲着自己的脑瓜，想让脑子开窍似的。

辩论开始了。看着场上的每个人都踌躇满志，气势如虹样子，不禁让我有些微微紧张。

我先发言：“我方观点：开卷有益。陈寿曾说，‘一日无书，百事荒芜。’高尔基也曾说，‘书是人类进步的阶梯。’那么请问，如果你不读书怎能进步？”我语调微微加重，恨不能在开始就压倒对方，“我读了一本《大千世界未解之谜》，那本书让我在科学的海洋里劈波斩浪；在大千世界里探索未知；在杰出人物的事迹中汲取前进的动力。如果没有阅读，怎么有这些收获呢？”

本以为对方会哑口无言，可是“才女”杨雪纯“唰”地一下高高举起双手，反驳道：“对方辩友说得好。但对方辩友所提到的‘无论什么书’都是好的，我看不见得。我方认为开卷未必有益，因为如果那种对心理有伤害或者不健康的书籍，那怎能得益呢？”这话如同一把利剑马上把我的进攻轻巧拨开，并且还有力地反击了我的观点。

正好，“侠女”李晨晗出来掩护我，替我扯开话题。双方就此处于僵持状况，个个说的口干舌燥，毫不相让。直到最后一环节……

“智多星”陈振昊掷地有声道：“有资料表明，中国文人有三分之一之多过于注重理论知识，而不去实践。如果我们再不提倡实践，一味只说‘开卷有益’，最终等到我们的脑袋成为书架的时候，我们又何益之有呢？所以开卷未必有益。”话音刚落，反方掌声一片，个个投去赞许的目光。

“哈哈哈……今天的智多星似乎忘记了我们的辩论的主题了吧？”“小诸葛”沈文一带着一连串的笑声出场了：“我们说的是开卷是否有益，而不是争论开卷是否还要动手。难道正方也感到理屈词穷，同意我们的观点了？”说完，小诸葛一脸的坏笑，轻蔑地看了一眼对方，就慢慢坐下，好像在说：“怎么样，哑口无言了吧？”

岂料说时迟，那时快，对方马上就有人起来反驳。一时之间，真是唇枪舌战、狼烟四起，大家都不甘示弱。在一旁静立不动的洪老师这时插话道：“大家公说公有理，婆说婆有理，我这个清官也难断了。不过，相信同学们都明白了，我们都应该好读书，读好书。”

“到底谁胜啊？”大家都拼命地询问老师，可洪老师却故作高深，笑而不答。

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作者：初中初二学生（5）班 林舒妍   时间：2020-12-29 15:30