荣，探索;辱，探索 900字

文章摘要：初二作文900字:怎么写好荣，探索;辱，探索900字作文？我是一条探索的鱼，希望找到光荣所在。我是一朵柔弱的花，渴望得到荣誉滋润。我是一只幼小的鸟，祈求抛开屈辱压迫。——题记有人以爱国为荣，卖国为辱。有人以勤奋为荣，懒惰为辱。也有人以孝顺为荣，背叛为辱。我思索：应该以怎样的精神状态去找到光荣所在，不为名不为利，只为荣。以下是苏彦红写的《荣，探索;辱，探索》范文；

好荣，探索;辱，探索作文900字概况

• 作者：苏彦红
• 班级：初中初二
• 字数：900字作文
• 体裁：
• 段落：分17段叙写
• 更新：2021年01月04日 01时20分

初中初二作文900字900字   苏彦红   成都市 初中初二学生（6）班

我是一条探索的鱼，希望找到光荣所在；我是一朵柔弱的花，渴望得到荣誉滋润；我是一只幼小的鸟，祈求抛开屈辱压迫。

——题记有人以爱国为荣，卖国为辱；有人以勤奋为荣，懒惰为辱；也有人以孝顺为荣，背叛为辱。我思索：应该以怎样的精神状态去找到光荣所在，不为名不为利，只为荣！那么关于“辱”呢？

哦！原来是这样：脚踏实地干实事，为国家为人民是荣；不为家不为国，只为自己的利益，金钱至上是辱。

面对这样的选择，我选择前者…。

不断追求，不断探索，永远把“荣”放在心里的最深处，感动中国的十大人物，被我们称为“孺子牛”的牛玉儒同志，他心怀百姓，心怀国家，切切实实为人民办实事。在他的那些时间里，在每一村每一家都留下了他为民的足迹，不是吗？他从没有为自己想过什么，只是心系百姓。在我们心中，他是光荣的，是最最可爱的人。

又如郑培民、任长霞等同志，他们又何尝不是这样，全心全意为人民，甘做人民的公仆。

无论什么时候，都把百姓记在心中，都以为百姓服务为荣！只为名利，只为金钱，永远把“利”作为行动的向导。辱啊！人能够这么做吗？不能。

不要这样的辱，永远不要。我是这么认为的。可有些人并不这么认为。像那些贪官，见钱眼开，为了得到金钱，不惜行贿、受贿，以自己的职权之便捞取大把大把的利益，视人民、视国家的利益于不顾，一心只想着自己，难道这是光荣吗？稍能明辨是非的人都知道：这是哪条道上的光荣，唯群众不顾，唯国家不顾！这是大大的辱啊！把自己的前途埋葬在“钱”途里，警惕啊！

无论何时何地，金钱唯上，为辱！

即使我柔弱、幼小，那又怎样，因为我在探索，探索那光荣所在。我不要‘辱”，历史教训面前，我们应走好自己的路，不要被“辱，’蒙蔽了双眼，相信吧！有一颗真诚的心会找到“荣”的，或许它就在前方不远处。

一荣在心，神游天地！那“辱”

就让它躲一边去吧！清新的感觉油然而生。

我是柔弱的花，却时时刻刻得到滋润；我是幼小的鸟，终于抛开“辱’

的压迫。

【点评】

小作者从小角度立意，以小见大，从日常生活中思考荣、辱辩证关系，进一步表明自己的价值取向。能够从生活细处展开思考，挖掘写作素材。这样的思路值得借鉴。

“我是柔弱的花，却时时刻刻j导到滋润：我是幼小的鸟，终于抛开‘辱‘的压迫”，“一荣在心，神游天地”，这样的语言构成了自然的行文，一切娓娓道来，在平实的语言中传达鲜明的爱憎。

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作者：初中初二学生（6）班 苏彦红   时间：2021-1-4 01:20