字如其人 900字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好字如其人900字作文？都说：字如其人，我举双手赞成。就像我写的字，书面整洁，一笔一画清晰明朗，稍有粘连，必用修正贴修掉重写，遇到竖或点时，下笔稍重，透着一丝丝的倔强，所以每次写完作业，我都会认认真真地再看上几眼，因为我喜欢我写的很整洁的但又不十分漂亮的字。以下是邓财明写的《字如其人》范文；

好字如其人作文900字概况

• 作者：邓财明
• 班级：小学六年级
• 字数：900字作文
• 体裁：写人
• 段落：分9段叙写
• 更新：2022年12月12日 06时16分

小学六年级写人作文900字   邓财明   泸州市 小学六年级学生（1）班

都说：字如其人，我举双手赞成。

就像我写的字，书面整洁，一笔一画清晰明朗，稍有粘连，必用修正贴修掉重写，遇到竖或点时，下笔稍重，透着一丝丝的倔强，所以每次写完作业，我都会认认真真地再看上几眼，因为我喜欢我写的很整洁的但又不十分漂亮的字。

我还喜欢我们语文王老师的字，她的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，太像她的个性了，直爽、干练、富有朝气。有时，感觉王老师的字和她的长相也有点神似呢。

英语MISS郑的字，说不上漂亮，但很有个性，课上她写板书时，一撇或一捺总是稍长些，我觉得有些洒脱的味道，她写字的速度很快，颇有些“风风火火”的样子，但字体绝不潦草，大气中又透着几分细腻，这和她平时幽默、细腻的课堂风格太相吻合了。

我一直记得三年级时，我们的班主任刘老师，她长得优雅端庄，她的字，非常的漂亮，一如她的外表，温柔中透着秀气，也一如她对待我们的态度，温柔中透着亲切。

有时，帮老师批改作业，或是同学间互换批改作业时，我也喜欢细细地去“研究”一番，嘿，这“字如其人”还真没说错。

陈栋宇的字并得很拢，一个个好像粘在一起，还有些潦草，一看便知他是个性子很急的人，而且动作特别快；陆意杰，人倒是长得高高大大的，但他的字小得叫人锁紧眉头过上好一会儿才看得出来，这和他平时胆小怕事，小心谨慎，甚至有些小家子气如出一辙；李辛夷的字小巧清秀，就像她温和乖巧的性格，整齐有序的几排字，真叫人赏心悦目；班上最勤奋的女孩—徐媛，她的字，可用“力透纸背”来形容，每一笔都重重地“下手”，而且字体很大，正面写过了反面几乎是很难落笔了，望着她那刻满勤奋的作业本，上面那一个个工工整整的字，多像她学习时烙下的一个个踏踏实实的脚印；还有，班上一些淘气男生的字，就有些“惨不忍睹”了，这些个字要不松松垮垮的，该钩的不钩，该提的不提，从而也不难看出他们懒散的性格；更多的男生的字，总在作业本上快活地跳“迪斯科”，扭来扭去站立不稳，不用说这家伙做作业时一定是粗枝大叶，心神不定的。

其实漂亮的手写字不单自己瞧着顺眼，别人看了也悦目。而且，字就好比一个人的脸，在未见面前，字是留给他人的第一个印象，而且从字里行间真的能瞅出书写人的性格和品行，所以即使我们写的字不漂亮、不娟秀，但一定要端正些，要知道，人生正如一张方格纸，督促我们填补上工工整整的文字，一步一个脚印，烙下坚定的足迹。

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作者：小学六年级学生（1）班 邓财明   时间：2022-12-12 06:16