读《给教师的一百条新建议》有感 900字
文章摘要：小学读后感作文:怎么写好读《给教师的一百条新建议》有感900字作文？发展学生 发展自己读《给教师的一百条新建议》有感 四中 蒋素梅读着此书就好像有一位智者站在你面前他循循善诱给你排解烦恼给你指点迷津又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人在你遇到困难的时候及时给你以帮助让你充满信心……一个人最大的幸福是热爱自己的工作。以下是郑雨欣写的《读《给教师的一百条新建议》有感》范文；
好读《给教师的一百条新建议》有感作文900字概况
- 作者：郑雨欣
- 班级：小学五年级
- 字数：900字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分9段叙写
- 更新：2022年12月26日 22时11分
发展学生 发展自己
读《给教师的一百条新建议》有感 四中 蒋素梅
读着此书就好像有一位智者站在你面前他循循善诱给你排解烦恼给你指点迷津又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人在你遇到困难的时候及时给你以帮助让你充满信心……
一个人最大的幸福是热爱自己的工作.因为人的一辈子大部分时间都得工作如果不热爱自己的工作只是当成谋生的手段就很难享受工作中的快乐.作为一名教师如何做到热爱自己的工作从事业中追求幸福感 这是我一直在思考的问题直到读了郑杰校长的《给教师的一百条建议》才有一种豁然开朗的感觉.
"不妨一读此书这是一本无害的书".郑杰在《给教师的一百条新建议》中第一句话就从一种别样的角度吸引着我.教师首先是一个完整的人他们应该有自己的精神空间他们也要享受生活……这样的观点就把教师从"圣人"的位置上拉了下来.要做一个成功的教师必须首先学会做一个成功的普通人. 在我们的教师队伍中绝大多数教师都是很平常地走完了自己的职业之路默默无闻.虽然精神可佳但这多么可悲其实"蜡炬成灰泪始干"并不应该成为我们教师职业精神的写照.我们应该追求的职业精神是发展学生也发展自己;照亮学生也要照亮自己.而郑杰校长的一百条建议的四个部分正能给我们这样的启示.
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