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从乌塔想到的 900字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好从乌塔想到的900字作文?今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。读完了这个故事我很有感受,从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。以下是谢佩莹写的《从乌塔想到的》范文;

好从乌塔想到的作文900字概况

  • 作者:谢佩莹
  • 班级:小学四年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2024年12月31日 01时15分

今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。

读完了这个故事我很有感受,从中也联想自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时,我惊恐万分,妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比,简直是远离天涯,她敢独自游历欧洲,而我连独木桥都不敢过,放佛她是巨人,而我是矮人。

我一定也要独自去做事,我要把我培养出“自立的种芽”。

今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。

读完了这个故事我很有感受,从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时,我惊恐万分,妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比,简直是远离天涯,她敢独自游历欧洲,而我连独木桥都不敢过,放佛她是巨人,而我是矮人。

我一定也要独自去做事,我要把我培养出“自立的种芽”。

今天,我读了《乌塔》这篇课文,本文讲述了一个叫乌塔的小姑娘,自己挣钱单独一个人去旅游的故事。

读完课文,我掩卷沉思,乌塔为挣旅费,利用周末去帮人发广告,假期帮人陪小孩。而我从没想过要自己挣钱,反而想着法子花父母的钱,真叫人脸红。我应该像乌塔一样,从小学会自食其力。

乌塔独自旅游,能把自己安排得妥妥当当,我虽然已经9岁了,但根本不知道怎样来安排自己,什么事都要爸爸妈妈包办,常常是丢三落四,找不到东西就找父母救援。和乌塔比起来,真是天壤之别呀!

乌塔和我们一样,都是家里的宝贝。乌塔的爸爸妈妈能让乌塔单独出远门,而我们的爸爸妈妈一般不放心自己的孩子一个人出远门。读了这些,我想对我们的父母说:“请给我们一片独立天空吧!多给我们锻炼机会,这样我们才会长得更茁壮。”

《乌塔》这篇课文真让我受益匪浅啊!

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作者:小学四年级学生(7)班 谢佩莹   时间:2024-12-31 01:15

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