《我能动谁的奶酪》读后感 900字
文章摘要:初一读后感作文:怎么写好《我能动谁的奶酪》读后感900字?众所周知,去年的一本畅销书《谁动了我的奶酪》,使不少中国人懂得了如何面对变化,并且知道了怎样去接受变化,当然,许多人也由此引出了不少的颠覆版。它们不仅保留了原著的思路,还在此基础上有了进一步的提高,我就读到了其中一本——《我能动谁的奶酪》。以下是朱丽惠写的《《我能动谁的奶酪》读后感》范文;
好《我能动谁的奶酪》读后感900字概况
- 作者:朱丽惠
- 班级:初中初一
- 字数:900字作文
- 体裁:读后感
- 段落:分10段叙写
- 更新:2023年05月17日 14时14分
众所周知,去年的一本畅销书《谁动了我的奶酪》,使不少中国人懂得了如何面对变化,并且知道了怎样去接受变化,当然,许多人也由此引出了不少的颠覆版。它们不仅保留了原著的思路,还在此基础上有了进一步的提高,我就读到了其中一本——《我能动谁的奶酪》。
首先介绍一下这本书主要人物吧!
故事中虚构的六个角色:老鼠嗅嗅、匆匆和蛛蛛,小矮人哼哼、唧唧和喁喁,同样是代表我们人类的不同地方,即我们道德的一面和欲望的一面。
我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。
不管我们选择哪一方面,如果我们选择成功,我们就必须记住,成功的人士不是那种,总是被别人拿走奶酪的人,成功者是一次又一次地拿走别人的奶酪的人!
读完这篇文章,我又有了许多新的感触《谁动了我的奶酪》之所以畅销,据说迎合了裁员的趋势。很我公司在裁员的时候,一般是送给被裁人员这本书,然后对人家说:“不要像哼哼那样感到愤懑,不要问是谁动了你的奶酪,不要问他们凭什么动你的奶酪。如果实在要痛苦,那么也要适可而止,像唧唧那样,尽快从失去奶酪的悲痛中恢复过来,投入到寻找新奶酪的火热生活中去。”
我不明白,为什么像哼哼那样严肃认真地思考“谁动了我的奶酪”却受到嘲笑!难产我们可以放弃思考像老鼠一样吗?说不清迄今为止的成功者究竟是不停地穿上跑鞋去找奶酪的人,还是不断激励别人去找奶酪而自己一次又一次成功拿走奶酪的人。
说了这么多,也许会有人认为:不断拿走别人的奶酪是一种很卑鄙的行为,但我要告诉你的是:拿走奶酪并不是将别人的成功归为已有,而是在你成功的同时吸取了别人提供的营养。
举个例子吧!譬如:在学习的过程中,有些同学进步了,相对的,一定也有一部分同学退步了,那么进步的同学就成功地拿走了那些成绩退步同学的奶酪。反过来说,这些原本失败的同学,他们并没有气馁,也没有放弃追赶,而去寻找“新奶酪”!他们经过努力,把失去的“奶酪”又变为已有,难道能说这种行为可耻?
请大家想一想:假如生活不是奶酪,是玉米棒子,你像狗熊掰棒子一样。掰一个丢一个吗?那么最后你找了半天,留在你手上的是什么?所以,朋友们,勇敢地去动别人的奶酪吧,成功在等着你!
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