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谈教育者与风气 900字

文章摘要：四年级作文900字:怎么写好谈教育者与风气900字作文？古人中提倡植树造林者。据我所知，大概当推王安石为首了。依《宋史》记载，熙宁年间王安石确是有过要在现今的黄土高原上广植林木的言论的。结果如何无从考证，然从如今黄土高原水土流失的严重情况来看，倒或许能推想出王安石的植树造林的措施无有甚么成效。以下是谢汉文写的《谈教育者与风气》范文；

好谈教育者与风气作文900字概况

作者：谢汉文
班级：小学四年级
字数：900字作文
体裁：
段落：分3段叙写
更新：2022年11月03日 19时39分

古人中提倡植树造林者.据我所知，大概当推王安石为首了.依《宋史》记载，熙宁年间王安石确是有过要在现今的黄土高原上广植林木的言论的.结果如何无从考证，然从如今黄土高原水土流失的严重情况来看，倒或许能推想出王安石的植树造林的措施无有甚么成效.不过与王安石同时代的一位“植树者”却栽种出让现今人都引以为豪的森林，他的门下出了一代文豪，王安石即在内.不言自明，这位“植树者” 便是欧阳修. 熟知文学史的人自然都知道，“唐宋八大家”中宋代人占了六个，除欧阳修外，其他五位便都是欧阳修的学生.宋朝由于有了这几位杰出的大文豪，于是宋在中国文学史上的地位便成为不可动摇的了.倘宋文学独欧阳修而无他，一部中国文学史岂不索然无味了么?

如今我们能欣赏到如此众多的灿烂文化(尤其那令人为之一振的宋文化)，在一定的程度上，我们应该感谢欧阳修.因为在他以前虽有韩愈、柳宗元，但韩、柳二人不过只是给文坛带来一股清新的空气而已，只是两棵令人心旷神怡的郁荫的大树.真正使树木发展成森林，使之具有调节气温、改变气候的作用的，还是随在欧阳修后面的这一大帮人罢? 由此，我不禁联想到当今的剧坛.目前中国戏剧电影界虽出现了一派可喜的气象，但总的来说并非能令人满意，偶有一两部上乘佳作出现，但却不足以影响一代风气。何矣? 粗制滥造的劣等品太多，一切向钱看的风气的影响太坏，使得真艺术品成为鲜见了。

于是，艺术没有跟上时代，教育人者落在了被教育者的后面.长此以往，恐怕势将产生黄土高原上的那种恶性循环. 最近听某某人说某某学校的许多老师改了行，此中缘由据说是因为教师的待遇太差，是否属实我不想追究，只是由此却引起了我的不安。小平同志说过:“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”若没有了一批教育下一代的教育者，要想象我们的下一代将会成为怎样的一代人那实在是不难的.俗话说:“一花独放不是春，万花齐放春满园”.要改变气候，使之有利于人类，有利于万物的生存，最佳的办法想必当推植树造林;要形成一代风气，使之对四化建设具有推动促进作用，我想首先应该是推崇教育吧?换言之:时代需要欧阳修. 一代人能影响、形成一代风气，一代风气同时也影响一代人，文学如此，戏剧如此，整个社会更如此!

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