有生命的树 9000字
文章摘要：高三议论文作文:怎么写好有生命的树9000字作文？◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢。谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛。”“我在这儿坐了已经有几百年了。以下是朱娜滢写的《有生命的树》范文；
好有生命的树作文9000字概况
- 作者：朱娜滢
- 班级：高中高三
- 字数：9000字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年12月22日 16时26分
◇孔主编
星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应◇孔主编星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应
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