非主流的平方 9000字
文章摘要：高三作文9000字:怎么写好非主流的平方9000字作文？不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢。”小K看我一眼，便不理我了。以下是沈峰平写的《非主流的平方》范文；
好非主流的平方作文9000字概况
- 作者：沈峰平
- 班级：高中高三
- 字数：9000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年11月16日 11时39分
不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
“那叫串烧。”
串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
“那叫串烧。”
串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
“那叫串烧。”
串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
“那叫串烧。”
串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
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串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
“双重否定等于肯定，也就是说我主流。那为什么说我不主流呢？”
小K看我一眼，便不理我了。大有“此人是从火星来的”之意。
一差距？代沟？
好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
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“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
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那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
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三改造计划
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“你下的都是现场版？”
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我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主引子不知从何时起，我被小K叫做“90后后”了。请注意，我并不是笔误——写了两个“后”，而是我身为90后的我已经落后了。原因是，我不非主流。
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好吧，他们是90后，我是90后后。
但，你至少要告诉我为什么啊。明明已经很流行了，为什么还要叫非主流呢？难道说反话也是种主流？
哎，看来我是落后了。
日子还要继续。长时间以来，我们的共同语言只剩下“下一节课是什么”之类的了。而我，又不是那种为了和别人有公共语言就去研究自己反感的东西的人。
于是，一节难得的课间，我们难得都在看书。
“你在看什么？”我问。
“《三重门》。我已经看过一遍咯，现在是回顾。”
“谁写的？”
小K深吸一口气，十分不解地看着我“伦家好歹高考语文也是满分！”
我这才记起，好像是有个叫韩寒的，因为语文149分被特招了。据说还写了N本书，在80，90后中口碑不错。
这时小K讽刺地说，“你在看什么？90后后。”
我正好在看孔庆东先生的《单刀赴高考》，我学她的腔调来了一句，“人家好歹也是个省状元。”既然149和150没啥区别，状元和榜眼又有嘛区别？
“谁呀？帅啵？”
“闪一边去。”我拿书敲了敲她探过来的头（我心疼我书），“正是因为你们这种人太多了，中国人才会去整得和韩国人一样。”
“那有什么不好的？每个人都漂漂亮亮的。”小K争辩。
“每个人都一个样有什么好的？走在街上跟看见了自己的N胞胎一样。”
“切。”小K从开始说话到现在，没一句是好好说的。
“你喜欢看这种书的话，还不如去看《追忆似水年华》。”我最后说道。
小K又来劲了，眼中放光，“嗯？谁又出新书了？明晓溪？饶雪漫？”（打这两人名时，我打的是连拼，这两名字就自动出来了。记得谁说过一句这样的话，等我的名字能用连拼一次性打出来，那我就不是草根了。）
“和你没共同语言。”我们继续各看各书。
二“现代文学”
随着小K的非主流化，班上的人都被传染了。
小E跟着变身为所谓的“片段式朦胧文学”追捧者。我很受不了她，讲话老文绉绉的。
一次我说了句，“这么低的分。”
小E立即转换到热泪盈眶的状态（说状态是因为那个表情相当做作），“对生活充满希望吧！现在请好好努力，到7月流下喜极而泣的泪吧！”
“喜极而泣”都用上了？怪不得小K说，“青。取之于蓝。而胜于蓝。”小K特意嘱咐我，说话时一定要多打句号。（能用都逗号就不用分号；能用句号就不用逗号；能用省略号就不用句号。）
这症状还算轻的。真正发起“病”来，那是难以招架，唯一的方法就是以毒攻毒。
小E随身带一本小本子，记着各种各样的“有文采”的句子。
“我和我爱的人，手牵手……”
又来了！我这次准备好好整整她，“我们相爱多年，我早已以身相许。可我们的未来很苍白，恐怕无望同居了。”
“同居？”小E这才停下来。
我继续抒情，“他比我大很多，但他陪我走过了这段单薄的青春……”
“你等等，那男人还是个老男人？！”
“你也认识他的。他就是……”我扬扬手上的书，“它咯。”
小E气得喷血。然后故作镇定，“看来我还未修炼到一定境界啊。”于是又扎身于“现代文学”了。
我倒也没完全欺骗她。以我现在的成绩，恐怕只能考考农业大学这类冷门大学（考得上考不上还是个问题）。而且，这绝对不是什么自谦的说法，只是委婉的说法。
那时的我，只能眼睁睁地看着别人把手伸向我深爱的他，看着他们欢笑着走进婚姻殿堂。我只有痛心疾首地陪衬主角的份了。
如果说，进了文科班就等于和文学定了婚，那么，很不幸，我即将被休，不对，是退婚。
囧，我也被传染了！
三改造计划
在本人落后N久后，终于有人看不下去了。自称为“非主流达人”的新晋教主——W，打算把我调教成旗下人员。
她把她全触的Mp4给我“借鉴借鉴”，我把我的给她让她“指导指导”。
我先进入音乐播放。播放列表里全是长达11分钟的歌。
“你下的都是现场版？”
“那叫串烧。”
串烧？又不能吃还叫串烧。
我退出，进入图片。看了半天，都是些黑色为背景的图片。图片主
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