六年岁月，六年风雨 850字

文章摘要：暴风雨作文850字:怎么写好六年岁月，六年风雨850字作文？淡淡的岁月，漫漫的人生，6年了，走到这一步了。回头看看自己的过去，多少足迹。从成绩前10名到前3名，从“平民百姓”到“一班之长”，无数的笑泪，悲欢，常常印入眼帘，藏入脑海。我感到了，时间的空虚，岁月的流动，人生的复杂……现在，我是六（1）班的班长，为了这个班的班风，学风，我与副班长日夜操劳，准备活动，提醒他人。以下是朱嵛湉写的《六年岁月，六年风雨》范文；

好六年岁月，六年风雨作文850字概况

• 作者：朱嵛湉
• 班级：小学六年级
• 字数：850字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年12月23日 05时30分

淡淡的岁月，漫漫的人生，6年了，走到这一步了。回头看看自己的过去，多少足迹。从成绩前10名到前3名，从“平民百姓”到“一班之长”，无数的笑泪，悲欢，常常印入眼帘，藏入脑海。我感到了，时间的空虚，岁月的流动，人生的复杂……

现在，我是六（1）班的班长，为了这个班的班风，学风，我与副班长日夜操劳，准备活动，提醒他人。但是，也许是管得太多了，我们竟被称为“洋长”（太平洋班长）我仿佛失去了很多。比如说，一天上特色活动，许多人都因为打篮球而没来上课，我叫他们上来，他们说：“我本来就不想上来，上课多没意思，在这里多自由自在！！”我感到愤怒，怎么对待学习，怎么对待课堂，怎么对待学校，怎么对待自己啊～～～～我下去把他们拉上来，但他们人多势众，而且力气又大，我真是小巫见大巫，唉～～～～～我感到了愤怒，但更多的是无奈。第二天，老师批评了他们，他们等老师走后，便来数落我，说我这不好，那不好。我还能怎么样了，只能摇摇头，耸耸肩，走开了……

上副课的时候，又有许多人换位子，说是看不见，实际上是为了讲话。我叫他们回位，他们不听，反而越来越起劲……我深切地感受到，班长的不容易，要想改变这个班的班风与学风，只能在不知不觉中，在活动中。于是，我和副班长天天收集资料，准备活动，辩论大赛啊，演讲比赛，才艺比拼啊，等等都举行过。我知道自己的责任，我确定我的信念，我追求我的理想。班干部是夹心饼干，两头受气。我清楚地认识到，只有牺牲，才有光明，只有委婉，才能实现理想……6年的岁月，渐渐过去，随着时间的流逝，我也明白了同学，了解了他们。这个班风，跟环境有很大的关系。俗话说：“人之初，性本善。性相近，习相远”。在此，我向家长，向老师，说：“我们最需要的是关爱，你们最需要的是奖杯。矛与盾，双方受到打击。以正常人的角度考略孩子，成绩不是关键，态度是关键。不要为了自己的欲望而让孩子误入歧途。”

六年中，我渐渐明白了某些道理。又是钟声，又是成长的足迹。回首望望过去，也许会发现什么，我们的路还很长……

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作者：小学六年级学生（3）班 朱嵛湉   时间：2024-12-23 05:30