《怎样培养真正的人》读后感 850字

文章摘要：初二读后感作文:怎么写好《怎样培养真正的人》读后感850字？最近我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》读后颇有感触。一名教师不光要培养学生的学习能力更重要的是要培养学生的爱心尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。以下是金好乙写的《《怎样培养真正的人》读后感》范文；

好《怎样培养真正的人》读后感850字概况

• 作者：金好乙
• 班级：初中初二
• 字数：850字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2021年01月19日 19时46分

初中初二读后感作文850字   金好乙   福州市 初中初二学生（3）班

最近我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》读后颇有感触.一名教师不光要培养学生的学习能力更重要的是要培养学生的爱心尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人.

如果我们的教育仅仅停留在讲课听课辅导考试选拔从而忽视了学生情感的培养那么我想我们的教育是可怕的危险的.爱是教育的永恒的主题.有爱的教育才是丰满的真正的教育.朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的"走进心灵"的教育似乎无不凝聚着爱的核心.再留意身边的每一位优秀的教师的课堂无不透漏着一个"爱"字在爱的教育中孩子们快乐的成长着.我想一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的.缺少爱的教育结果是无法想象的.

从教几年来我能时刻感受到爱在教育这个领域里的重要性尤其教育对象面对的是未成年的儿童更需要我们付出爱心.记得刚刚教低年级的时候一位听课不认真的男孩在课堂上用铅笔划伤了我面对同学们的责怪和我腿上流出的鲜血他吓哭了.可是在那一刻我没有责怪他而是告诉他老师不疼我把他的行为划为了不是故意并告戒大家平时要小心不要将笔尖冲着别人我不知道我的用意他是否可以真正领会但是我想至少他幼小的心灵会感到一丝安慰并且在他的心中老师的形象不是斤斤计较不可接近而是和蔼宽容的.在我受伤的下午班上的学生陈一同主动敲开办公室的门问我："老师你的腿好点了吗"只是一句孩子短短的问候却让我感受到了一个孩子的细腻和善良我欣喜着这爱的回报.作为教师她的一言一行都在深深的影响着下面的每一个学生.只要我们在教育中真心的付出了我们的爱我想收获的定是爱的果实和未来社会上真正的人.

作为一名老师在和孩子们朝夕相处的日子里我发现了比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽;你爱他们他们也爱你.爱是永恒的!为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人为了这世上的人彼此之间都能互相关爱请你爱你的学生吧!

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作者：初中初二学生（3）班 金好乙   时间：2021-1-19 19:46