“优”亦“忧” 850字

文章摘要：初二作文850字:怎么写好“优”亦“忧”850字作文？时间就像沙漏一样转眼流逝，不知不觉寒假已来临。今天天气格外冷，看见外面雪花翩翩起舞，令我不由得想起了过去一个学期发生的事，在过去的一个学期中有"优"亦有"忧"，它们值得我们回忆，也值得我们反思。no。1量化分规范在我们班一直都是实施量化分高低来选位置的，虽说是计分选位，但也要公正，不能乱加分，可是一个周一个小组能加一万多分，一个小小的默写能加五六十分，教题能加四五十分，这都是不合理的，万老师知道后，就让我们每个小组把每天的计分纸贴在后面的黑板下面，让组内的一个人去查分，是否有乱加、记错的现象，如果有就会给予惩罚或者提醒等。以下是冯箐写的《“优”亦“忧”》范文；

好“优”亦“忧”作文850字概况

• 作者：冯箐
• 班级：初中初二
• 字数：850字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年12月31日 12时27分

时间就像沙漏一样转眼流逝，不知不觉寒假已来临。今天天气格外冷，看见外面雪花翩翩起舞，令我不由得想起了过去一个学期发生的事，在过去的一个学期中有"优"亦有"忧"，它们值得我们回忆，也值得我们反思。

no.1量化分规范

在我们班一直都是实施量化分高低来选位置的，虽说是计分选位，但也要公正，不能乱加分，可是一个周一个小组能加一万多分，一个小小的默写能加五六十分，教题能加四五十分，这都是不合理的，万老师知道后，就让我们每个小组把每天的计分纸贴在后面的黑板下面，让组内的一个人去查分，是否有乱加、记错的现象，如果有就会给予惩罚或者提醒等。在规范量化分上大班长刘沂松也给出了一个方案:教题加四十分，多做题最多加一百分，英语默写最多只能加二十五分。这次量化分改革告诉我们，要凭自己的实力来获得成功与汗水的果实，乱加分也让我们更加深刻的知道了:诚信是做人之本，是对自己与他人的认可。

no.2戴花迎同学

在之前几个周总有同学三番五次的迟到，所以万老师就站在门口迎接同学，看有哪些人迟到，不守时，后来早上有的同学进门满头大汗，有的看表，有的飞奔进来，还有的进门就歪着头看墙上的钟表，可还是有人迟到。于是，万老师就想了一个办法:每天早上一个小组的一个人，胸前戴着一朵红花，站在门口迎接同学。每个小组轮流一回，就这样迟到的人也越来越少，同学们每天早上来的很早，学校的大门还没开，同学们就已经在门外恭候多时了，所以之后就没有人迟到了。这让我知道了，早到是一种习惯，来的早你就可以获得更多的知识;来的晚，你则是一只落伍的大雁。

no.3旧客入教室

教室是我们获取知识的天堂，手机则是分散我们注意力的东西，所以教室都是手机的"禁地"，这位"不速之客"不久前又来我们这儿溜跶。幸亏万老师发现了，不然又让xxx同学误入歧途，在之前我们是让手机"活机变死机"而现在的惩罚是:做一个类似于生本牌的牌子，在里面画一个手机，在里面写一些警示语，放在桌子上，提醒自己，在我看来这算不上惩罚，这像是对我们大家的一个警示，我们知道:在学校要遵守规定，不能违反。

在老师的谆谆教导下，我们在"忧"中争"优"。

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作者：初中初二学生（5）班 冯箐   时间：2024-12-31 12:27