同桌的超级功能 850字

文章摘要：八年级写人作文:怎么写好同桌的超级功能850字作文？关键字：同桌 超级功能功能一：听力过程：某年某月某日，我无意间抬头，突然发现同桌的头上有许多根白发。就问：“老师头发都没白，你头发怎么白了。”同桌曰：“什么来了没来的。”我又问：“老师头发都没白，你头发怎么白了。以下是王艺得写的《同桌的超级功能》范文；

好同桌的超级功能作文850字概况

• 作者：王艺得
• 班级：初中八年级
• 字数：850字作文
• 体裁：写人
• 段落：分27段叙写
• 更新：2023年04月13日 04时29分

关键字：同桌 超级功能

功能一：听力

过程：某年某月某日，我无意间抬头，突然发现同桌的头上有许多根白发。就问：“老师头发都没白，你头发怎么白了？”同桌曰：“什么来了没来的？”我又问：“老师头发都没白，你头发怎么白了？”同桌不解：“什么老师头发没来，我头发来了？”

结果：同桌无辜地被我暴扁。

功能二：理解力

过程：次日，后桌便找我，用两只手分开又和上得比画着，却不说话。我明白一定是要借纸吐痰了，便转身找纸。不料同桌却说：“你要拉面吗？早上没吃饭啊？”

结果：后桌笑得把痰喷在了桌上…汗……

功能三：想象力

过程：再次日，我把画好的新式兰博基尼跑车给同桌看，他却说：“你画的车头真像一只鲨鱼头。还有这车门，就像一把勺子，哎呀！这不正在吃鲨鱼脑吗！味道一定很不错！啧啧！”

结果：偶笑瘫在地上。

功能四：应变力

过程：n年n月n时n日，上课时，老师问：“王冕想不想放牛呀？”“不想”

又问：“想不想念书呀？”“想”这时，同桌突然长叹一声，说：“唉，人在江湖，身不由己呀！”

结果：同桌光荣地被罚墙角站。

功能一：听力

过程：某年某月某日，我无意间抬头，突然发现同桌的头上有许多根白发。就问：“老师头发都没白，你头发怎么白了？”同桌曰：“什么来了没来的？”我又问：“老师头发都没白，你头发怎么白了？”同桌不解：“什么老师头发没来，我头发来了？”

结果：同桌无辜地被我暴扁。

功能二：理解力

过程：次日，后桌便找我，用两只手分开又和上得比画着，却不说话。我明白一定是要借纸吐痰了，便转身找纸。不料同桌却说：“你要拉面吗？早上没吃饭啊？”

结果：后桌笑得把痰喷在了桌上…汗……

功能三：想象力

过程：再次日，我把画好的新式兰博基尼跑车给同桌看，他却说：“你画的车头真像一只鲨鱼头。还有这车门，就像一把勺子，哎呀！这不正在吃鲨鱼脑吗！味道一定很不错！啧啧！”

结果：偶笑瘫在地上。

功能四：应变力

过程：n年n月n时n日，上课时，老师问：“王冕想不想放牛呀？”“不想”

又问：“想不想念书呀？”“想”这时，同桌突然长叹一声，说：“唉，人在江湖，身不由己呀！”

结果：同桌光荣地被罚墙角站。

查看：48086次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/850zizuowen/147309.html

作者：初中八年级学生（2）班 王艺得   时间：2023-4-13 04:29