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验证谚语 850字

文章摘要:三年级作文850字:怎么写好验证谚语850字作文?总评:都说生活中蕴藏着无穷的奥秘, 此话丝毫不假。哪怕是看似很简单的谚语,其实也包含着丰富的生活常识。在这篇习作中,作者把见闻感受自然串联,对“蜻蜓成群飞,天要下大雨”的验证过程进行重点和细致的描写,而恰当的修辞运用使这句谚语变得生动形象起来,全文脉络清晰,主题明确。以下是何在霞写的《验证谚语》范文;

好验证谚语作文850字概况

  • 作者:何在霞
  • 班级:小学三年级
  • 字数850字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年11月23日 10时46分

小学三年级作文850字850字   何在霞   衢州市 小学三年级学生(7)班

总评:都说生活中蕴藏着无穷的奥秘, 此话丝毫不假。哪怕是看似很简单的谚语,其实也包含着丰富的生活常识。在这篇习作中,作者把见闻感受自然串联,对“蜻蜓成群飞,天要下大雨”的验证过程进行重点和细致的描写,而恰当的修辞运用使这句谚语变得生动形象起来,全文脉络清晰,主题明确。如能揭示其中的科学道理,表达自己的验证收获,则是篇优秀的小学三年级科普作文。

点评人:泉州晓婷

(“)蜻蜓成群飞,天要下大雨?(”)真的吗?我决定验证一番。 (一个设问句引出了文章。)

早晨,我打开门,只见一只大蜻蜓正领着一群蜻蜓成群结队地从门口飞过,它们全身黑黑的,两眼鼓鼓的,像一架(架)小飞机,正展开翅膀匆匆忙忙地飞着,像要尽快赶回巢似的。突然,我想起了老师常常教我们“蜻蜓成群飞,天要下大雨”的谚语。嘿!看来,一会儿就要下倾盆大雨了! (由蜻蜓成群飞自然联想到谚语。对蜻蜓的细致的描写真实地再现出了暴雨前的景象。本段应该增加对天气的描写,如沉闷、闷热等。)

我高高兴兴地走进屋,拍着手笑眯眯地对妈妈说:“妈妈!今天不要洗衣服啦!等一会儿要下大雨了!”妈妈皱起了眉头,疑惑地问:“是吗?你怎么知道的?”我用力地点了点头,得意洋洋地说:“当然知道啦!”妈妈半信半疑地没有洗衣服。而我却欢欢喜喜地坐在门前等待下雨。 (对话简洁到位,既表现出了对“蜻蜓成群飞,天要下大雨”这句谚语的怀疑——因为怀疑才要验证,又使得整个验证一开始就变得趣味盎然。)

过了一小时,雨没有下。又过了一个小时,雨还是没有下。我有些着急了,心想:那句谚语会不会是假的呢?……中午,我和妈妈刚吃过饭,突然,“哗啦哗啦!”清脆的雨声响了,我急忙跑到门口一看——啊!下大雨了!只见天空灰蒙蒙的,乌云铺天盖地,大雨急急地下着,犹如一位神仙正把一盆水倒下来。原来,那句谚语的确是真的,只是不会那么快就来临。(“过了一小时…又过了一个小时…”形成了悬念,描写既真实又能引起读者的阅读兴趣。)

现在,我终于相信“蜻蜓成群飞,天要下大雨”这句谚语了! (呼应前文。应围绕这一现象,揭示其中的科学道理。)

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作者:小学三年级学生(7)班 何在霞   时间:2024-11-23 10:46

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