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"偏心眼"的顾老师 800字

文章摘要：五年级写人作文:怎么写好"偏心眼"的顾老师800字作文？提起我们的顾老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。为后文的写作作铺垫敬佩归敬佩。我这个在顾老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的顾老师。以下是姚睿贤写的《"偏心眼"的顾老师》范文；

好"偏心眼"的顾老师作文800字概况

作者：姚睿贤
班级：小学五年级
字数：800字作文
体裁：写人
段落：分5段叙写
更新：2024年11月11日 17时13分

小学五年级写人作文800字 姚睿贤石家庄市小学五年级学生（2）班

提起我们的顾老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。为后文的写作作铺垫敬佩归敬佩。

我这个在顾老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的顾老师。点题，激发读者的阅读兴趣，总领全文提起这件事，那还得从我升四年级时说起呢！当时，顾老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。

这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，顾老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得顾老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的优等者。

顾老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。具体叙述老师的规定以及我对老师的看法顾老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的留级生也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们顾老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。

”这话传到了顾老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”顾老师还真有点不同凡人的心眼呢！对老师做法的理解，总结全文，由衷地发出赞叹 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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