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才子•文学•泪洒芳菲 8000字

文章摘要:高三作文8000字:怎么写好才子•文学•泪洒芳菲8000字作文?才子 •。文学 •。泪洒芳菲潇湘*残月月圆中秋,莲荷依旧。秋风萧瑟,才子独上高楼,泪洒芳菲,长叹:“纸上人生空余梦,壮志未成笔已封。”才子生于书香门第,自幼遍览群书,受诗词书画熏陶,渐而性情温和,行事浪漫婉约。以下是吕翠霞写的《才子•文学•泪洒芳菲》范文;

好才子•文学•泪洒芳菲作文8000字概况

  • 作者:吕翠霞
  • 班级:高中高三
  • 字数8000字作文
  • 体裁
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2024年11月22日 21时33分

高中高三作文8000字8000字   吕翠霞   南充市 高中高三学生(1)班

才子 •; 文学 •; 泪洒芳菲

潇湘*残月

月圆中秋,莲荷依旧。秋风萧瑟,才子独上高楼,泪洒芳菲,长叹:“纸上人生空余梦,壮志未成笔已封!”

才子生于书香门第,自幼遍览群书,受诗词书画熏陶,渐而性情温和,行事浪漫婉约。中学时代即才气超然,心怀兼济之心,深受师生关注

才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

才女终不能都陪着才子,才子“怜叶”实为“恰也”。

待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

花谢花开

柳色清新,水波无滟,綦中满园的葱郁中散发着黑色六月的恐慌,高考前才子又来到林阴道,时不时他会在绿影中朝三楼的东边望望,一次又一次的失落让才子开始怀疑才女是否还在綦中。

理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

蔷薇花谢之时,才子身落三峡,才女花飘江南。

泪洒芳菲

人生三喜,金榜题名为一,然而才子并为因此而乐,中学的理科注定了他与中文系无缘,初入三峡才子乐于学院人情,预想前路势必星辉遍洒。此时,忽得江南才女书,便惊羡不已。

然而,时不时才子会悄悄才子 •; 文学 •; 泪洒芳菲

潇湘*残月

月圆中秋,莲荷依旧。秋风萧瑟,才子独上高楼,泪洒芳菲,长叹:“纸上人生空余梦,壮志未成笔已封!”

才子生于书香门第,自幼遍览群书,受诗词书画熏陶,渐而性情温和,行事浪漫婉约。中学时代即才气超然,心怀兼济之心,深受师生关注

才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

才女终不能都陪着才子,才子“怜叶”实为“恰也”。

待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

花谢花开

柳色清新,水波无滟,綦中满园的葱郁中散发着黑色六月的恐慌,高考前才子又来到林阴道,时不时他会在绿影中朝三楼的东边望望,一次又一次的失落让才子开始怀疑才女是否还在綦中。

理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

蔷薇花谢之时,才子身落三峡,才女花飘江南。

泪洒芳菲

人生三喜,金榜题名为一,然而才子并为因此而乐,中学的理科注定了他与中文系无缘,初入三峡才子乐于学院人情,预想前路势必星辉遍洒。此时,忽得江南才女书,便惊羡不已。

然而,时不时才子会悄悄才子 •; 文学 •; 泪洒芳菲

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才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

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待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

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理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

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蔷薇花谢之时,才子身落三峡,才女花飘江南。

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人生三喜,金榜题名为一,然而才子并为因此而乐,中学的理科注定了他与中文系无缘,初入三峡才子乐于学院人情,预想前路势必星辉遍洒。此时,忽得江南才女书,便惊羡不已。

然而,时不时才子会悄悄才子 •; 文学 •; 泪洒芳菲

潇湘*残月

月圆中秋,莲荷依旧。秋风萧瑟,才子独上高楼,泪洒芳菲,长叹:“纸上人生空余梦,壮志未成笔已封!”

才子生于书香门第,自幼遍览群书,受诗词书画熏陶,渐而性情温和,行事浪漫婉约。中学时代即才气超然,心怀兼济之心,深受师生关注

才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

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待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

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理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

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人生三喜,金榜题名为一,然而才子并为因此而乐,中学的理科注定了他与中文系无缘,初入三峡才子乐于学院人情,预想前路势必星辉遍洒。此时,忽得江南才女书,便惊羡不已。

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月圆中秋,莲荷依旧。秋风萧瑟,才子独上高楼,泪洒芳菲,长叹:“纸上人生空余梦,壮志未成笔已封!”

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才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

才女终不能都陪着才子,才子“怜叶”实为“恰也”。

待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

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理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

蔷薇花谢之时,才子身落三峡,才女花飘江南。

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才子生于书香门第,自幼遍览群书,受诗词书画熏陶,渐而性情温和,行事浪漫婉约。中学时代即才气超然,心怀兼济之心,深受师生关注

才子每日与诗词交往,故而渴望人生如梦,行为不受拘束。然而其家父甚严,以为才子如此惶惶不可终日,纵是才气超然,终会因沉溺诗书而玩物丧志,于是决心为他作好“人生规划”,好让他“成材”!殊不知才子的青春竟会因此纵横跌宕、失色黯然。

九月的綦中(才子的高中校园),校内落叶纷纷,才子常独自徘徘于林荫道,听落木的萧萧声。时不时他会回头看看离了自己的文科班,依稀中,他能听见从教室里传来文科生诵读诗词的声音,偶尔他会看到才女在三楼东的回眸,此时秋风顿起,才子单薄的白衣在西风中烈烈作响,漫天飘落的黄叶和着三楼东长发凌乱的才女成了一道绝美丽风景

偶尔,才子会到文科班去看看才女,才女霁颜作笑,故意掩饰心中的伤感。才子见不得物是人非的文科班,才女终究还是坚强些,偷偷的给了才子纸条,告诉他,理科班也会有快乐,他爸爸为他选择了理科无凝是为了他美好的前程。然而才子并没得到安慰,只是故作欢颜,让她放心,自己便恋恋心疼的离开了文科班。

秋风 落叶

秋天季节,诗人垂泪的日子。才子不忍看秋风带走心爱的黄叶,更不忍看枯干的寒枝孤零的凋落于秋色中,他常常让才女陪着看菊花开谢,拾小径落枫。看才子终日泪洒秋叶,才女心感凄然,眼眸如烟,顿而一丝伤感悄然掠过。起风了,秋风再次凌乱了她的长发,才子心有所感,轻声叹息,曰:“君于文科班,怎知理科凄凉,我非沉沦,但恋秋也。”才女不言,知“心恋秋”即“愁”尔。

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柳色清新,水波无滟,綦中满园的葱郁中散发着黑色六月的恐慌,高考前才子又来到林阴道,时不时他会在绿影中朝三楼的东边望望,一次又一次的失落让才子开始怀疑才女是否还在綦中。

理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

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才女终不能都陪着才子,才子“怜叶”实为“恰也”。

待到秋枫落尽,才子顿觉凄凉,再徘徊于林荫道时,又一次看到三楼东才女的身影,岂料才女竟转身而去(后来才知道她的离去是为了才子),才子顿感身心无依。谁知此时的才子一直认为:回忆文科班的温暖终不能饰去身处理科班的凄凉!

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柳色清新,水波无滟,綦中满园的葱郁中散发着黑色六月的恐慌,高考前才子又来到林阴道,时不时他会在绿影中朝三楼的东边望望,一次又一次的失落让才子开始怀疑才女是否还在綦中。

理科班的考前复习,几乎快让才子疯掉,他所有的才思都因此而暗淡无光。此时三楼的东边蔷薇开了,才子寻香而至。“秦诗!”蔷薇花下,才子终于找到了消失半年的才女,才女回眸,将一朵蔷薇花放在了才子的手中,嫣然而笑,曰:“知君备考甚累,故以蔷薇相赠,望君惜之。”才子无语,顷刻泪如泉涌,身后柳絮在微风中凌乱的飘摇,荷塘的水面波纹阵阵,似才子的心潮翻搅不息……

才女强笑嫣然,不知所诉。然而,才子自知梦想已破,本以为理科班还能去中文系挥洒未来,终知自己踏上的竟是不归之路!凄茫中,才子折柳赠才女曰:“今日别知己,何日再重逢,问罢他日君再来,更折风中柳,天涯长相忆!”

蔷薇花谢之时,才子身落三峡,才女花飘江南。

泪洒芳菲

人生三喜,金榜题名为一,然而才子并为因此而乐,中学的理科注定了他与中文系无缘,初入三峡才子乐于学院人情,预想前路势必星辉遍洒。此时,忽得江南才女书,便惊羡不已。

然而,时不时才子会悄悄

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作者:高中高三学生(1)班 吕翠霞   时间:2024-11-22 21:33

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