《飘飘洒洒写青春》 750字

文章摘要：五年级议论文作文:怎么写好《飘飘洒洒写青春》750字作文？我的课余生活算来是皆“雅”无“俗”。其中，最雅的就是写作了。尽管我与写作是由一个意外的机会投缘的，但我后来的“笔耕不辍”就是存心有意了。我写诗，写词，也写散文;写山、写水，也写心情;写春、夏、秋、冬;写风、雨、霜、雪;写自己的感受，也写别人的故事;写致友人的赠辞，也写自己的豪情干云。以下是林赵玲写的《《飘飘洒洒写青春》》范文；

好《飘飘洒洒写青春》作文750字概况

• 作者：林赵玲
• 班级：小学五年级
• 字数：750字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年01月09日 06时32分

我的课余生活算来是皆“雅”无“俗”。其中，最雅的就是写作了。 尽管我与写作是由一个意外的机会投缘的，但我后来的“笔耕不辍”就是存心有意了。 我写诗，写词，也写散文;写山、写水，也写心情;写春、夏、秋、冬;写风、雨、霜、雪;写自己的感受，也写别人的故事;写致友人的赠辞，也写自己的豪情干云。 我总是写、写，最后集上几大本，几小本的，再在来年的新年到来的一个飘雪的日子，取其精华，收集编排，加些白描点缀，制成一部名符其实的《杂札》。

我的这种写作其实也不过是练笔。然而，它比起练笔来，在严整中添了一点乐趣，在拘谨中，·多了一些随意。而且，下笔的灵感也是突如其来，毫无防备的。 春天下笔，多是烂漫的，如山花般;夏天下笔，多是热烈的，像骄阳一样;秋天下笔，伤感特容易来到，而且还多多的、提早品尝到那未成熟的沧桑;冬日下笔，多一种纯洁与冷傲，如雪似梅。 于是，生活中的酸、甜、苦、辣全部经过笔墨浓浓地、深深地浸泡，泼洒在一页一页的素纸上，分外感人、醒目。 有人说，看我的《杂札》，开始沉人云山雾海，如沧海中一叶扁舟，完后又觉得太实际，多愁善感，让人无法接受。

我不置可否，不是我受不起批评，只是我认为:我的((杂札》只是我的心的空间，完全不必要限制在某一范围内，放不开，闯不出去，我愿意评古论今，作为历史的纵观者，站在一个小空间观察形形色色的人物，触及多种多样的感受。并不是我带着文笔走.而是 文笔带着我游，从古游到今。 既然接触文学，就应该知道文学的崇高性与独特性。步人文学道路，不需要同在官场一样追寻某种名誉，我们所做出的仅仅是对文学的慕爱从而我们应知道如何珍惜它、尊重它。 我没有对我所认为的作品更多更深的探究，但我也从未寄出过一篇东西，虽然许多人都劝过我。 我只愿在我自己喜爱的基础上加一成功夫，添一分尊重。

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作者：小学五年级学生（5）班 林赵玲   时间：2021-1-9 06:32