今天我当小老师 700字
文章摘要:六年级写人作文:怎么写好今天我当小老师700字作文?一转眼,我已是小学六年级的学生了,在邻居的小孩子眼中,我也算是个“比较有知识”的人了。哎,小不点还有其他几个孩又来缠着我:“姐姐,当我们老师教我们知识吧。”我只好同意了。我拿出一张硬纸板、一支钢笔,把硬纸板放在院子的墙壁前,然后给每个小孩一张纸,一支铅笔,之后搬出一张小木桌、五只小凳子,一个教室就造好了。以下是苏简姝写的《今天我当小老师》范文;
好今天我当小老师作文700字概况
- 作者:苏简姝
- 班级:小学六年级
- 字数:700字作文
- 体裁:写人
- 段落:分10段叙写
- 更新:2024年09月22日 22时20分
一转眼,我已是小学六年级的学生了,在邻居的小孩子眼中,我也算是个“比较有知识”的人了。哎,小不点还有其他几个孩又来缠着我:“姐姐,当我们老师教我们知识吧!”我只好同意了。
我拿出一张硬纸板、一支钢笔,把硬纸板放在院子的墙壁前,然后给每个小孩一张纸,一支铅笔,之后搬出一张小木桌、五只小凳子,一个教室就造好了。现在“万事俱备,只欠东风”,我马上就给小孩子们上起课来。
“a,b,c......”我在黑板上写出了字母,并且教小孩子们发音。
“a---b---c---”“学生”们有模有样地学起来。
“d,e,f......”
“d---e---f---”
“老师!”芳芳忽然满脸委屈地站了起来。“怎么了?”我有点生气,因为芳芳扰乱了课堂纪律,打乱了我的教学思路。“小刚打我!”芳芳差点就哭起来了。我问小刚:“是不是你打了她?”“谁让她点我位置!”小刚很不服气。我无可奈何,只能安慰芳芳,然后在他们中间画了条“三八”线才算了事。
教完字母,我又给“学生”听写字母,这下把我折腾坏了,不是这个“没听清”,就是那个“忘记了”。我只好认真地重新把字母教一遍再听写。听定完了后,我便让“学生”们休息,自己批改作业。天哪!我看了他们的作业差点没昏过去。每个字母都不一样,高的,扁的,长的,歪的,26个字母花样百出。好不容易把作业改完,发下去时,芳芳看到自己倒数第一,难过极了,眼看“林妹妹”又要落泪了,我只好给她鼓励,加面小红旗,她才破涕为笑。
当了一次小老师,我感受到了老师的艰辛。想到我们的老师平时的铁面无私,一心为学生着想,却换来少数同学的不理解。我希望大家理解老师,并且努力学习,来报答老师的一片苦心!
摘自:http://www.qd65.qdedu.net/teacher/zuowen/ShowArticle.asp?ArticleID=1678
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