我的老师 700字

文章摘要：初三写人作文:怎么写好我的老师700字作文？画一个上宽下尖的椭圆，撩上一些凌乱的发丝，再画一双小小的双眼皮眼睛，上嘴唇有稀稀的八字胡，鼻子不大，鼻梁架着一副硕大的眼镜。身材瘦而不高，配上一身大衣服，有些像滑稽的卓别林。画上何人。他就是我们的班主任，兼数学老师，姓丁。以下是高素英写的《我的老师》范文；

好我的老师作文700字概况

• 作者：高素英
• 班级：初中初三
• 字数：700字作文
• 体裁：写人
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年10月31日 08时38分

画一个上宽下尖的椭圆，撩上一些凌乱的发丝，再画一双小小的双眼皮眼睛，上嘴唇有稀稀的八字胡，鼻子不大，鼻梁架着一副硕大的眼镜。身材瘦而不高，配上一身大衣服，有些像滑稽的卓别林。画上何人？他就是我们的班主任，兼数学老师，姓丁。

丁老师上数学课，有时远离了普通话，能说一连串的土话。他讲完一道题目，脱口而出的话是：“晓得呀？”同学们总大声回答：“晓得哩！”也有人小声说：“不晓得。”他耳朵灵得很，于是又为我们详细讲解。只见他转过身去，左侧贴着黑板，左手按在上面，右手嗤嗤啦啦写下一排公式。写好后，他总是面向我们，两手搭在衣角上，左右眼神秘地动着，惹得我们暗自发笑。“你说，”他猛地指向一位同学，并向大家摆摆手，“你们别吵。”接着，他又习惯地将手搭在衣角上，向那位同学提出问题。同学们偶尔会被这突如其来的一问给怔住，我就是。一天晚自习，他讲解数学作业，边向前走边念着题目：“A是有理数。”他随即提出问题：“A是什么数？你说。”他指着我。“我？”“就是你！”我站起来，对老师提出的问题莫名其妙，愣了一会儿，反问道：“A是有理数，A是什么数？”全班同学大笑起来，连老师也笑了，而我更加莫名其妙。丁老师笑着说：“我问你，你却反过来问我了。”其实很简单，A就是零、正数、负数中的任意一个。而我却把它复杂化了，心想：有理数就是有理数，难道是无理数？就这么一问，老师把我给怔住了。事后，哥哥分析说，肯定是丁老师看见我分了神，才突然叫我答题。我一听直吐舌头：“看来以后要留点神了。”

丁老师有时也会开展活动，丰富我们枯燥的学习生活。我还真挺喜欢这位有趣的老师。怎么样，读了本文，你觉得我的绘画水平如何？

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作者：初中初三学生（6）班 高素英   时间：2024-10-31 08:38