写人作文：我读懂了他的痛 700字

文章摘要：高一写人作文:怎么写好写人作文：我读懂了他的痛700字作文？笑便是痛他是一个很开畅的男生，我跟他坐在一起后，特别如许以为．如有一次，我们都在当真听课，但他却在捧腹大笑，使的我们都对他＂谛视礼＂，随后教员也插手了这个行列，并采纳了行动，教员问他：＂现在是上课，你知不晓得．＂他说：＂晓得．＂说完又哈哈大笑起来，只好揪住他的耳朵问他：＂你究竟在笑甚么。以下是谭淳芳写的《写人作文：我读懂了他的痛》范文；

好写人作文：我读懂了他的痛作文700字概况

• 作者：谭淳芳
• 班级：高中高一
• 字数：700字作文
• 体裁：写人
• 段落：分7段叙写
• 更新：2023年04月28日 00时48分

笑便是痛

他是一个很开畅的男生，我跟他坐在一起后，特别如许以为．如有一次，我们都在当真听课，但他却在捧腹大笑，使的我们都对他＂谛视礼＂，随后教员也插手了这个行列，并采纳了行动，教员问他：＂现在是上课，你知不晓得．＂他说：＂晓得．＂说完又哈哈大笑起来，只好揪住他的耳朵问他：＂你究竟在笑甚么？＂他没有答复教员的题目，反而问教员：＂教员您晓得一个三分熟的牛排碰到了一个七分熟的牛排，为甚么不打号召吗？＂教员说：＂恩，牛排又不会说话，当然不会打号召啊，小子，不要扯开话题，快说，你笑甚么．＂他说：＂错啦！因为，因为他们都不熟嘛！＂说完，同窗们都笑了起来，到不是＂嘲笑话＂好笑，而是因为教员的脸都气红了，但他却还在笑，只见教员顿时把他捉了出去，只听＂啊＂的惨叫声在走廊上埠孟的回荡。

下午，他终究返来了，还是笑哈哈的，真不晓得甚么能让他不高兴！但此次我错了，他在课堂没人时不断的发楞．他就那样坐在那边，目光板滞地望着火线，好似死人普通，一动也不动．顷刻间我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，读懂了他的心．

有一种人，老是把本身的痛压在心底，每天都用笑来假装本身，心灵 封闭着，不对任何人翻开．他就是那样的人，他老是用笑来麻痹本身，利诱别人，他的笑实际上是抽泣，是最大哀思的抽泣．有痛不克不及奉告父母，因为他成绩很差，没有父母的了解和支撑；有痛不克不及奉告朋友，因为他不克不及信赖朋友，也不会信赖朋友；他有痛无处可诉，却又不克不及表示出来，他恨别人对本身的怜悯，以是他老是笑着笑着，内心却在滴血，那是如何沉痛的笑啊！

我读懂了他的痛，却又给我的心灵以重压，因为我又多了一个火伴，一个以笑代痛的火伴，一个不肯以心示人的火伴．

笑便是痛．

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作者：高中高一学生（5）班 谭淳芳   时间：2023-4-28 00:48