三亚之行——蜈支洲岛篇 650字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好三亚之行——蜈支洲岛篇650字作文？来到三亚好几天了，一直在听妈妈在讲她五年前到蜈支洲岛的感受，说那里的天空格外明亮，海水格外碧蓝，阳光格外明媚，空气格外清新，我的心恨不得一下子飞到那里看看。今天是来三亚的第三天了，妈妈说明天就要去盼望已久的蜈支洲岛，我高兴得一宿没有睡好，第二天早早就吵醒妈妈，闹着要出发了。以下是何立涵写的《三亚之行——蜈支洲岛篇》范文；

好三亚之行——蜈支洲岛篇作文650字概况

• 作者：何立涵
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分8段叙写
• 更新：2022年12月21日 13时11分

来到三亚好几天了，一直在听妈妈在讲她五年前到蜈支洲岛的感受，说那里的天空格外明亮，海水格外碧蓝，阳光格外明媚，空气格外清新，我的心恨不得一下子飞到那里看看。

今天是来三亚的第三天了，妈妈说明天就要去盼望已久的蜈支洲岛，我高兴得一宿没有睡好，第二天早早就吵醒妈妈，闹着要出发了。

出租车走过一段的山路，我们来到了码头。抬头看去，人龙已经排到了离码头五百米外的区域了，我们赶紧买票，排了足足一个小时的队，终于轮到我们上渡轮了。不到二十分钟的船程，我们到了传说中的蜈支洲岛。

一上岛，还没有离开码头，就看到水里的热带小鱼在游动，好像在迎接游人的到来，我的心情开始放飞起来了。

可是，我们一路沿着沙滩走过去，看到了另一番景象：塑料袋零星地漂浮在海面上，沙滩上不时看到人们随手乱丢弃的生活垃圾，更有甚者，连啤酒瓶的碎玻璃片都能清晰看到。沿途是帷幕围起来的工地，机器的轰鸣声早把昔日的海浪声淹没了，放眼望去，只见到处都是吊臂车和建筑材料，和妈妈形容的情景完全是两码事。

这时，只听到妈妈对我说：“君君你看，水母！ ”，我一听，高兴起来，可是妈妈的表情告诉我这不是值得高兴的事情，赶忙问：“怎么啦，妈妈？ 水母多可爱啊？！ ”“但是，”妈妈接着解释说：“有水母的水域表明水质下降了呀！ ”，“我还期待着有五年前看到的到处都是海参的情景呢！ ”

我的心情再也轻松不起来了，听导游说，蜈支洲岛现在开发了三分之一，而我是怎么都想不通了：到底我们是来开发海岛的，还是来破坏海岛的？人类这种对自然坏境的破坏，到底什么时候可以终止？

查看：84767次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/650zizuowen/84101.html

作者：小学六年级学生（4）班 何立涵   时间：2022-12-21 13:11