我的同桌是“抄”人 650字
文章摘要：小学写人作文:怎么写好我的同桌是“抄”人650字作文？我的同桌字小B，号“抄”人也。只是此“抄”非彼“超”。待我细说小B的“抄级历史”。某年某月某日，数学考试鄙人正奋笔急书中。突然，一道比X光还具有穿透性的B光（由于出自小B，所以称为B光）扫过我的试卷。我猛的一抬头——哇噻。以下是孙晨杰写的《我的同桌是“抄”人》范文；
好我的同桌是“抄”人作文650字概况
- 作者：孙晨杰
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年06月09日 17时39分
我的同桌字小B，号“抄”人也。只是此“抄”非彼“超”。
待我细说小B的“抄级历史”。某年某月某日，数学考试鄙人正奋笔急书中。突然，一道比X光还具有穿透性的B光（由于出自小B，所以称为B光）扫过我的试卷。我猛的一抬头——哇噻！小B他正在好认真、好刻苦地研究我的试卷！B仍在继续扫射，小B斜着眼睛发射B光的样子，让我想起我每次在小B旁边嘀咕“我鄙视藐视蔑视轻视无视敌视外加歧视你”的时候小B总会兴致勃勃地补上一句：“我斜视你！”原来，小B的斜视就是这样练成的……
大概小B也发现我正用一种极其鄙夷的眼神看着他，迅速收回B光，把头偏到小Z那边去……还用笔煞有介事的敲敲试卷，装出一副认真思考的样子。不过啊，小B的演技真的不怎么样，一个字：烂；两个字：太烂；三个字：非常烂。
哎，有个问题真的值得郁闷一下，体形不像土豆就像番薯的小B，抄起答案起来，身手怎么这样敏捷呢？只能用四个字来解释：他是“抄”人！瞧瞧俺们这位“抄人”吧！抄完小Z的，抄小J的，抄完小J的，又回来抄我的……小B本着“博采众长”的精神，前前后后，左左右右。全都抄了个遍！不愧为“抄人”啊！
试卷发下来后，“抄人”的分数比我们都高。于是，我和小Z便一起将小B狠狠地鄙视了下，并且下决心：下次考试我们就“四面楚歌”，把试卷围他个严严实实的！再也不让俺们的试卷当活雷锋了！现在想起来，那时我们真是心高气傲，太低估“抄人”小B了！在下一场考试中，小B依旧凭着他那炉火纯青的抄功，将抄袭进行到底。
因为我有一个“抄级”同桌，所以每次考试我都稀里糊涂的“无私奉献”。
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