光阴展转消逝在笔尖 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好光阴展转消逝在笔尖650字作文？我喜欢写作，喜欢看着一个个动人的文字行云流水般流淌在笔尖，如同在舞蹈一般，如同夏花一般灿烂。规规矩矩的方格纸顿时有了生命力一样。这种感觉真微妙。一切的一切都想用文字来阐述，想用这特殊的方式来演绎这段叫人留恋而难忘的时光。以下是王玲华写的《光阴展转消逝在笔尖》范文；

好光阴展转消逝在笔尖作文650字概况

• 作者：王玲华
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年09月22日 03时30分

小学六年级作文650字650字   王玲华   伊春市 小学六年级学生（4）班

我喜欢写作，喜欢看着一个个动人的文字行云流水般流淌在笔尖，如同在舞蹈一般，如同夏花一般灿烂。规规矩矩的方格纸顿时有了生命力一样。这种感觉真微妙。一切的一切都想用文字来阐述，想用这特殊的方式来演绎这段叫人留恋而难忘的时光。

记得第一次接触“写作”是在刚刚学会如何组织文字的时候，咿咿呀呀的，虽然听起来有些困难，可那也是一种艺术，一种最简朴的语言艺术。

稍微大了点，上了幼儿园。知道的比以前多了一点，那时，已经学会了流利地表达简单的意思了，于是妈妈开始教我怎么写句子，她让我口头描述。这也给了我如今的基础。

上了小学一年级，老师教会了我们拼音，写字，所以布置我们写日记，那时我们还小，不知道什么叫隐私，只知道老师告诉我们日记要天天写，而且一定要认真完成。于是，我回到家里，小心翼翼地拿出本子和笔。趴在桌子上，很仔细的，一笔一划地写着日记。这便是现在所谓的“流水帐”，不过，在那时，已经是件很了不起的事了，后来，自己的日记被老师作为表扬帖在教室后面的墙上，会觉得自豪。也慢慢地对“写作”有了一种朦胧的感觉。

随着一年一年，我的写作风格也逐渐改变。回首过往，从一个字，到半句话，一句话，一小段句子，一小篇文章，以至一大篇感慨。从所谓幼稚的想象作文到模仿，童话，写人，写景，写事，写散文，以至写小说。慢慢趋势于成熟，找不到过去那种质朴的语言，只有老师所说的“老练”，不知为何，竟有些留恋 。

现在的我，是一名初一的学生，正是多愁善感之时，正如你所看到的我一样——现在正在向你讲述我的故事。原来，光阴早已展转消逝在笔尖。

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作者：小学六年级学生（4）班 王玲华   时间：2024-9-22 03:30