风、叶、树 650字
文章摘要：六年级状物作文:怎么写好风、叶、树650字作文？“叮。”下课的铃声响起，但老师还在黑板上奋笔疾书。似乎没有听到这铃声。其实，就算听到了又能怎样呢。老师的话不就是最高准则么。揉揉发酸的眼，看到周围的同学们机械地做着笔记。从木纳的表情中，可以看出他们已经麻木的心。以下是谭件平写的《风、叶、树》范文；
好风、叶、树作文650字概况
- 作者：谭件平
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：状物
- 段落：分15段叙写
- 更新：2021年04月04日 03时47分
“叮......”下课的铃声响起，但老师还在黑板上奋笔疾书。似乎没有听到这铃声。其实，就算听到了又能怎样呢？老师的话不就是最高准则么？
揉揉发酸的眼，看到周围的同学们机械地做着笔记。从木纳的表情中，可以看出他们已经麻木的心。
窗外的树叶被风吹得摇曳。似乎要挣脱大树的怀抱，去追求更广阔的天地。林枫也想出去吹吹风，听听风在耳际“呼呼”的口哨，感受风在肌肤上舞蹈。林枫喜欢风的温柔，不羁。可是现在，即使是少的可怜的休息时间，也已经淹没在反复不段的讲课、作业、作业、讲课的旋涡中。
“现在还在上课呢。”瞬息而逝的想法立即被“理性”的否决。窗外的风，好像变小了。
“不！现在已经下课了，这是休息时间。”风又乍起。
“老师说没下课就不能下课！”树还是顽固的将叶子紧紧诠住。
“那学校的作息表还有什么用，难道就只是一纸空文吗？”风，又猛了些。
“对！作息表是人定的，所以人说了算。”叶还没挣脱。
“那为什么不能是我们说了算！”风变的凌冽，像在咆哮。
“因为你是学生，人家是老师。学生没有要求的权利。”叶已经不在挣扎了，焉了般垂头丧气。
“......”风逐渐变小。是啊，风只是来帮助叶而已，既然叶已经放弃，那他还鼓舞什么呢？
这时老师已完成他的“大作”，指着密密麻麻的黑板嘱咐同学们：”好了，今天先到这，其余的等下次再抄。下课！”
终于“下课”了。正欲起身，语文老师走进教室：“同学们，上课！我们先把上节课的内容读一下”
”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书.....”
“叮....”铃声又响，伴随着林枫深深的叹息。
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