奥妙的数学世界 650字

文章摘要：初中叙事作文:怎么写好奥妙的数学世界650字作文？“同学们，想不想做一道有趣的数学题。”同学们一听，马上来劲了，眼睛一眨不眨的看着老师。老师大概也看出了我们的心思，马上写好题目：松鼠妈妈采松子，晴天采20个，雨天采12个，它一连采了112个，平均每天采14个。问这几天中下了几天雨。以下是张国强写的《奥妙的数学世界》范文；

好奥妙的数学世界作文650字概况

• 作者：张国强
• 班级：初中初一
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年12月20日 22时22分

“同学们，想不想做一道有趣的数学题？”同学们一听，马上来劲了，眼睛一眨不眨的看着老师。老师大概也看出了我们的心思，马上写好题目：松鼠妈妈采松子，晴天采20个，雨天采12个，它一连采了112个，平均每天采14个。问这几天中下了几天雨？ 来自：作文大全

奇怪了，这道题怎么做，我脑子里一片空白， 不知如可入手，里面一定有奥秘！“小机灵”罗昊宇说：“既然松鼠共采了112个，平均每天采14个，那么把112除以14，就能算出松鼠一共采了8天。”但知道了8天，还是没法知道下了几天雨呀！看来只有用假设方法。我们先设5天为晴天，3天为雨天，一算，呀！不对。再设晴天、雨天各为4天，算出来一共128个，还是太多，继续算！一直算到2天为晴天，6天为雨天，40+72=112，终于对了！我们赶紧举手，把我们的思考过程讲了出来。老师说我们的答案是对的，我忍不住笑了。

这时候，平常话不太多的涂盼盈站起来说：“他们的答案虽然是对的，但是他们的计算方法还不够科学。这题目数字太小，因此多设几次就能找到答案。如果题目大些，就太麻烦了。”老师微笑的点点头，说：“你能不能把你的想法给大家说一下呢？” 涂盼盈对着大家说：“我们可以把8天都假设为晴天或雨天，如果都是雨天，那么8天只采96个，离112个还少16个，这16个是晴天多采的，晴天比雨天多8个，两个晴天就多采了16个。因此是两个晴天。这样也能反过来算，如果都是晴天，那么8天就能就采到160个。现在只采到112个，6个雨天才少采48个，所以应该是6个雨天。” 涂盼盈的话音刚落，教室里就响起了一阵掌声，连老师也在鼓掌呢！

下课的音乐响起了，我们还沉浸在奥妙无穷的数学世界中。

莲塘一小六(9)班

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作者：初中初一学生（3）班 张国强   时间：2024-12-20 22:22