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记忆力大比拼 650字

文章摘要:二年级叙事作文:怎么写好记忆力大比拼650字作文?铅山快乐作文培训学校四年级 熊玥思楠 一听老师说要举行记忆力大比拼,班里立刻炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论着。我想我的记忆力超强,考记忆简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。老师把纸片展示出来的那一刹那,所有的眼睛都瞪得溜圆,似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来了。以下是钟强写的《记忆力大比拼》范文;

好记忆力大比拼作文650字概况

  • 作者:钟强
  • 班级:小学二年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年12月23日 17时24分

铅山快乐作文培训学校四年级 熊玥思楠 一听老师说要举行记忆力大比拼,班里立刻炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论着。我想我的记忆力超强,考记忆简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

老师把纸片展示出来的那一刹那,所有的眼睛都瞪得溜圆,似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来了。巴不得此刻多长一双眼睛,把每一个字每一个词都印在脑子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨着。时间在一秒一秒地溜走,我想:要是拿来照相机把这些词语拍下来,该多好呀!

十秒钟之后,丁老师把纸片给拿走了。

最紧张的时候到了——凭着记忆默写词语。一开始同学们一个个笔走如飞,教室里雅雀无声,只听见笔尖在写字的声音。一会儿,我的记忆受阻了,糟糕,还有1个词语,怎么办呢?我心急如焚,笔尖敲着脑袋,后来我看了看同桌,他才写了2个词语。后来我有了信心,我仔细的想这些词语,都是表示颜色的,“青”么的,后面好像是一个“梅”字,我灵机一动,对,是“青梅竹马”!这一轮,我全记住了,得分10分(满分)。我非常开心。

最后一轮开始了,老师拿出了一组数字。老师让我们找规律去记忆。,几秒钟过后,纸片在眼前消失了。我只记住了前几个数字:1、3、7、15…。.对!找规律!可是究竟有什么规律呢?我尽力让自己冷静地思考,突然不知从哪闪现的灵感,我猛然发现后面的数是前面一个数的两倍多1。我心中一阵狂喜,“刷、刷、刷”,一会儿功夫,其它几个数都被我写出来了。老师见了,满意地点点头。

最后,老师宣布我是今天的“记忆之星”。

比赛让我获得无限快乐,同时也知道了无论做任何事都必须开动脑筋找规律,只有找到了窍门,才会事半功倍。(

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作者:小学二年级学生(3)班 钟强   时间:2024-12-23 17:24

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