我识字，我快乐 650字

文章摘要：小学写人作文:怎么写好我识字，我快乐650字作文？孙启薇还没说完，徐莹莹就说：“百灵鸟的灵。”任高飞不慌不忙地说：“我给大家说一个难一点的，你们可要听好。”同学们急切地说：“别卖关子了，快点吧。”任高飞笑眯眯地说：“白围巾加上金边更漂亮。”没想到郭晓振张口就说：“锦鸡的锦”升上二年级后，我觉得识字越来越轻松、愉快了。以下是谭涵蕴写的《我识字，我快乐》范文；

好我识字，我快乐作文650字概况

• 作者：谭涵蕴
• 班级：小学二年级
• 字数：650字作文
• 体裁：写人
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年05月20日 06时47分

孙启薇还没说完，徐莹莹就说：“百灵鸟的灵。”任高飞不慌不忙地说：“我给大家说一个难一点的，你们可要听好。”同学们急切地说：“别卖关子了，快点吧。”任高飞笑眯眯地说：“白围巾加上金边更漂亮。”没想到郭晓振张口就说：“锦鸡的锦”

升上二年级后，我觉得识字越来越轻松、愉快了。每当学习生字时，李老师总是让我们用自己喜欢的方法学习生字。我们记生字不但记得快，还记得牢。学完一课生字，李老师还坚持给我们听些生字词。我听写生字最拿手，几乎每次全对。不信，我家的书桌上还放着厚厚的一叠满分的生字呢。

我们会用加一加、减一减、换一换、猜字谜等多种方法识字，我们最爱用猜字谜的方法识记生字了。今天，李老师让我们学习《识字7》的生字。我们先按照惯例自己说说怎样记住生字，再和同桌互相说说怎样识记的。老师让大家交流识字经验时，我们总想说一些字谜让同学猜。出字谜大王宋国龙刚说出“美丽的鸟”，许多同学就异口同声地说：“鹂，黄鹂的鹂。”孙启薇也不示弱，站起来就说：“火山倒了。”孙启薇还没说完，徐莹莹就说：“百灵鸟的灵。”任高飞不慌不忙地说：“我给大家说一个难一点的，你们可要听好。”同学们急切地说：“别卖关子了，快点吧。”任高飞笑眯眯地说：“白围巾加上金边更漂亮。”没想到郭晓振张口就说：“锦鸡的锦”同学们好像抓住了猜字谜的规律，有时出字谜的同学还没说完，就有同学把谜底说出来了。

用自己喜欢的方式识字真好！我要学会更多的生字，还要把我的识字方法告诉爸爸妈妈、弟弟妹妹，让他们和我一起分享识字的快乐。

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作者：小学二年级学生（2）班 谭涵蕴   时间：2023-5-20 06:47