咬耳朵的启示 650字

文章摘要：启示作文650字:怎么写好咬耳朵的启示650字作文？不知道大家有没有玩过这个游戏——咬耳朵，别理解错了，不是用力地咬耳朵，而是友好地合作，一个小组传一句简单的话，小组最后一人要把听到的话写在黑板上，要与原话一致。游戏开始了，每组的第一个同学到讲台上，老师悄悄地在他们的耳边说了同样的一句话，我们组第一个同学走上了讲台，侧着耳朵，皱着，眉头，愁着脸，听老师说那句话，我们在坐的同学着急了，以为这句话非常难。以下是朱裕婷写的《咬耳朵的启示》范文；

好咬耳朵的启示作文650字概况

• 作者：朱裕婷
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2021年05月13日 03时41分

不知道大家有没有玩过这个游戏——咬耳朵，别理解错了，不是用力地咬耳朵，而是友好地合作，一个小组传一句简单的话，小组最后一人要把听到的话写在黑板上，要与原话一致。

游戏开始了，每组的第一个同学到讲台上，老师悄悄地在他们的耳边说了同样的一句话，我们组第一个同学走上了讲台，侧着耳朵，皱着，眉头，愁着脸，听老师说那句话，我们在坐的同学着急了，以为这句话非常难。半晌，他回到了座位上，对第二个同学悄悄地说了一句话，第三个，第四个。第五个同学听了第四个同学说的话，便摇了摇头，然后到我的耳旁用他那细小的声音轻轻地说了两遍："一群羊遇到了狼。"这时，大多数小组的最后一个同学上了讲台，在黑板上写出了自己听到的话，我也写了下来。有同学把"一群羊遇到了一群狼"这句话写成了"一群狼遇到了一群羊"，有的写成了"狼遇到又一群肥羊"，还有的写成了"一群狼遇到了一些猎人"……答案各种各样，五花八门，同学们捧腹大笑，笑得直喊肚子痛。

全班同学笑够了以后，老师看了一下，每组写的都有些错误，几乎每一个是完全与原话一致。

我认真地想了想，为什么会这样呢？古人说过："失之毫厘，谬以千里。"你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。简单的一句话通过六个人的传递就与原话大相径庭，更不用说一件事情被大家七嘴八舌的传递之后的后果。

从这个游戏中，我悟出了一个道理：做什么事情都要认真仔细地对待，不能出差错，对自己所说的话应该要负责任，不能添油加醋，否则不仅会闹出笑话来，还会对他人造成伤害。

此后，我都认真地对待每一件事。

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作者：小学六年级学生（6）班 朱裕婷   时间：2021-5-13 03:41