力气活 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好力气活650字作文？一会儿下来的时候声音要低下去，天边和白色要重读。就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。读的要快，中国话那要拖一下。到处要与别的语句要形成对比。即使人惊叹，又要强烈重读，又叫人舒服，声音要低下来。既愿久立四望又高上去，又想下坐下低吟一首奇丽的小诗。以下是余怡雪写的《力气活》范文；

好力气活作文650字概况

• 作者：余怡雪
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2020年11月23日 05时30分

茅老师，先让我们自己读一遍，我们认认真真的读。以为这读的特别好，读完后满意地笑了，刚一抬头，看到茅老师，愁眉苦脸，摇着头，挥着手说，你们这样只能给80分。我们都唉了。还说你们这儿一点感情色彩都没有平平淡淡的。一点都吸引不到裁判，说完又开始指导起来。

“这次，我看到了草原。不这句话的时候呀，要想象成你第一次看到草原时要用惊讶语气来读，还有，我后面停顿一下，看到了后面停一下，后面两个那么要夸张一点，拖音，放声。一碧千里也要夸张一点，声音拉高，拉长。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。羊群一会儿上了小丘时，声音要上去。一会儿下来的时候声音要低下去，天边和白色要重读。就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。读的要快，中国话那要拖一下。到处要与别的语句要形成对比。即使人惊叹，又要强烈重读，又叫人舒服，声音要低下来。既愿久立四望又高上去，又想下坐下低吟一首奇丽的小诗。有下来。无限乐趣中间停顿长一点。”

说完我们按照茅老师说的读了一遍。茅老师说嗯，好多啦，至少有90分啦。这才读了一遍。都累趴下了吗？老师说，朗读啊要腹部用力，很费气哦，所以朗读是个力气活。休息了一会儿后，裁判来了。我们都紧张极了，茅老师说开始，我们就开始读了。我们谨记着茅老师的指点。终于读完了。一个老师上前说了一下。茅老师指导的果然不一样。我咋感觉？这是来拍马屁的。读完后，老师们依次走出了教室。我们都松了一口气。希望这次还拿第一哟！

查看：23064次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/650zizuowen/1922842.html

作者：小学六年级学生（6）班 余怡雪   时间：2020-11-23 05:30