一门容易被忽视的课程 650字

文章摘要：课堂作文650字:怎么写好一门容易被忽视的课程650字作文？简直是说到自己都已经失去了耐心才能让他们明白道理，不由让我想起了一本名为《交流的无奈》的书。有一次谈话当中发现一个人连“可能性”和“确定”都分不清楚。别人只是说了一下她可能出现了什么问题，她就坚持相信自己已经出现了这样的问题。以下是丁冬生写的《一门容易被忽视的课程》范文；

好一门容易被忽视的课程作文650字概况

• 作者：丁冬生
• 班级：初中初三
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2020年10月16日 02时11分

我曾经在网络课程平台上听一位哲学系的教授讲逻辑学的课程。那门课程专业性不算很高，更像是通识类的讲座，整个听下来，除了一些逻辑学的“名词解释”是新的，大致思路都跟自己心中的想法很类似。

尽管自己无惊世之才，不可能创造出一些逻辑学上的理论，但是这些理论和自己一直以来的观念相符合，也算是让我松了一口气，知道自己并没有什么太大的认知偏差，思维模式也很正常。

因为在此之前自己没有系统学习过逻辑学，就本能地认为，这些思维方式都是常识，只是普通人没有能力把它上升到学术理论的高度。后来才发现，即使是这些逻辑学基础看起来都非常简单易懂，容易理解，也还称不上常识，因为大多数人其实是不知道的。跟好多人讲道理，都需要非常长的时间，运用各种各样的修辞方法。做类比、打比方、正反两方面提出论证......简直是说到自己都已经失去了耐心才能让他们明白道理，不由让我想起了一本名为《交流的无奈》的书。

有一次谈话当中发现一个人连“可能性”和“确定”都分不清楚。别人只是说了一下她可能出现了什么问题，她就坚持相信自己已经出现了这样的问题。和这样的人沟通真是难于上青天。还有一次交流的时候，对方反反复复强调自己是做了一件事情之后才出现了某些现象。这就是非常典型的没有区分开因果性和相关性，即使两件事情的发生一个在前一个在后，先发生的事情也不见得就是原因。可是自己一连举了两三个例子，他才似懂非懂地点了点头。

要想研究清楚一些问题，逻辑学可以说是一种基础，一个相当科学合理的认识框架，所以每个人都有必要学一些逻辑学。

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作者：初中初三学生（3）班 丁冬生   时间：2020-10-16 02:11