“欺软怕硬”的我 650字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好“欺软怕硬”的我650字作文？我是个普通的小女孩，平凡的相貌，内向的性格，但却是个不折不扣“欺软怕硬”的人。欺软怕硬，顾名思义就是欺负软弱的，害怕强硬的。你要问我欺负谁了，又怕谁了，那可是一言难尽啊。让我慢慢说给你听吧。数学是深奥的，难懂的，奥数更像迷宫一样常让人难以捉摸。以下是余秋丽写的《“欺软怕硬”的我》范文；

好“欺软怕硬”的我作文650字概况

• 作者：余秋丽
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：写人
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年11月21日 21时47分

小学六年级写人作文650字   余秋丽   庆阳市 小学六年级学生（6）班

我是个普通的小女孩，平凡的相貌，内向的性格，但却是个不折不扣“欺软怕硬”的人。

欺软怕硬，顾名思义就是欺负软弱的，害怕强硬的。你要问我欺负谁了，又怕谁了，那可是一言难尽啊！让我慢慢说给你听吧！

数学是深奥的，难懂的，奥数更像迷宫一样常让人难以捉摸。但是“可恶”的妈妈却总是让我做那永远都做不完的奥数题，说什么能锻炼我的思维能力。而我一看到难做的奥数题目头就疼呀，真恨不得把它们统统都抛到九霄云外去。每个休息天做一页奥数题目是妈妈特别为我施加的“魔咒”，因为这，我苦恼不已呀。这不，又要做奥数题目了。我很快就把相对简单的题目做好了，还有2道题目，比较难，题目读了几遍都没看懂什么意思呢。算了，不做了，还是让妈妈来帮我讲解吧。我总是这样，遇上复杂一点的题目总是留给妈妈教，心里想的是：反正妈妈会做的。

晚上妈妈帮我检查作业了，问我怎么还有两道题目不做了。我说：“太难了，不会做，你教我吧。”妈妈仔细看了题目后，就分析给我听，一句话就列一个算式，最后很“容易”地把题目做出来了。听着妈妈的讲解，感觉是豁然开朗了。是呀，不管怎么样的奥数题目，总有个解题的思路，不管怎么样的迷宫总有条通往出口的路，就看我们是不是怕难，怕硬。在学习上，我总是挑简单的题目做欺软，难做的题目就怕怕硬。其实这样的心态在学习上是要不得的。学习的道路从来都不是平坦的，都需要不断地钻研。在明白这个道理后，我要改变我自己，我要从一个“欺软怕硬”的家伙，变成专门啃硬骨头的“狗”，啃下所有硬的、难的题目。

这就是我，曾经“欺软怕硬”，现在可要争取“软硬通吃”哦！

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作者：小学六年级学生（6）班 余秋丽   时间：2024-11-21 21:47